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浅谈识字写字教学的方法内容摘要：著名教育学家苏霍姆林斯基说过:\"只有当识字对儿童来说成一种鲜明的激动人心的生活情景,里面充满了活生生的形象、声音、旋律的时候,读写结合过程才能变得比较轻松.\"学生是学习的主人,要充分利用现实的语文教育资源优化语文学习环境,使学生在更为广阔的...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]很多人认为识字教学是小学阶段语文教学内容，其实在初中语文教学中也应重视识字教学。初中语文识字教学主要是为减少学生作文中的错别字，并在中考中取得好成绩，减少学生因错别字失分现象。
识字写字构建语文素养的必备基础.（江苏技术师范学院教育学院，江苏常州213001）：语文素养是一个人全面发展和终身发展的基础，而识字与写字是构建语文素养的最初基础。.《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出，识字写字是阅读和写作的...
小学语文有效识字教学的策略研究--中国期刊网.付北平.义乌市金鹰实验学校浙江金华322000.摘要：识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。.小学的学习是从汉字开始学起的，尤其是对于小学低年级的学生来讲，汉字的学习与积累是学习...
《小学低年级识字写字学习方法研究》课题小学低年级识字写字学习方法研究》研究实施方案维新中心校：张志安小学语文教学的最终目的是培养学生的语文素质，教师要树立素质教育的教学观，在识字教学中，注重学生语文能力的训练与培养，利用教材优势给学生创造更广阔的语言交际...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学教育阶段，最先接触的学科就是语文，在小学语文阶段最基础的内容就是识字，只有识字才能为以后读书写字打下基础。而小学阶段学生的学习能力不强，不是简单的课堂教学就可以帮助学生识字的。
第一学段（1～2年级）主要是识字与写字，喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
通常来说识字教学是有广义和狭义之分的，广义上的识字教学包括了识字和写字两个部分，而狭义上来说识字教学则主要包括了汉字音、形、义三个部分的教学，本论文中所指的识字教学就是狭义上的识字教学。义务教育新课标中提出小学阶段...
小学识字教学参考文献.doc,小学识字教学参考文献小学识字教学参考文献篇一：低年级识字教学文献综述《小学低年级识字教学现状的调查研究与对策》文献综述系别：教育系专业：小学教育班级：本科一班姓名：宋丹丹学号：20081202008摘要：小学语文是一门基础学科,是学好其他学科的基础,…
识字与写字是教育阶段中很重要的一部分，在低年级教学中更是重中之重，通过识字写字的教学，可以为今后能够更好的读懂文章中的意境奠定基础，同时也能更好地更有效的与人沟通，能够更好的发扬我们博大精深的汉字文化。.参考文献：.[1]朱霞.小学语文...
浅谈识字写字教学的方法内容摘要：著名教育学家苏霍姆林斯基说过:\"只有当识字对儿童来说成一种鲜明的激动人心的生活情景,里面充满了活生生的形象、声音、旋律的时候,读写结合过程才能变得比较轻松.\"学生是学习的主人,要充分利用现实的语文教育资源优化语文学习环境,使学生在更为广阔的...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]很多人认为识字教学是小学阶段语文教学内容，其实在初中语文教学中也应重视识字教学。初中语文识字教学主要是为减少学生作文中的错别字，并在中考中取得好成绩，减少学生因错别字失分现象。
识字写字构建语文素养的必备基础.（江苏技术师范学院教育学院，江苏常州213001）：语文素养是一个人全面发展和终身发展的基础，而识字与写字是构建语文素养的最初基础。.《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出，识字写字是阅读和写作的...
小学语文有效识字教学的策略研究--中国期刊网.付北平.义乌市金鹰实验学校浙江金华322000.摘要：识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。.小学的学习是从汉字开始学起的，尤其是对于小学低年级的学生来讲，汉字的学习与积累是学习...
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学教育阶段，最先接触的学科就是语文，在小学语文阶段最基础的内容就是识字，只有识字才能为以后读书写字打下基础。而小学阶段学生的学习能力不强，不是简单的课堂教学就可以帮助学生识字的。
第一学段（1～2年级）主要是识字与写字，喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
通常来说识字教学是有广义和狭义之分的，广义上的识字教学包括了识字和写字两个部分，而狭义上来说识字教学则主要包括了汉字音、形、义三个部分的教学，本论文中所指的识字教学就是狭义上的识字教学。义务教育新课标中提出小学阶段...
小学识字教学参考文献.doc,小学识字教学参考文献小学识字教学参考文献篇一：低年级识字教学文献综述《小学低年级识字教学现状的调查研究与对策》文献综述系别：教育系专业：小学教育班级：本科一班姓名：宋丹丹学号：20081202008摘要：小学语文是一门基础学科,是学好其他学科的基础,…
识字与写字是教育阶段中很重要的一部分，在低年级教学中更是重中之重，通过识字写字的教学，可以为今后能够更好的读懂文章中的意境奠定基础，同时也能更好地更有效的与人沟通，能够更好的发扬我们博大精深的汉字文化。.参考文献：.[1]朱霞.小学语文...
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