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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在社会环境中，一个不可或缺的关系就是人际关系，而亲子关系作为人生的第一种交际关系，不仅在家庭中占据重要地位，而且对双方个体的发展都有极大影响
当前,亲子交往对中学生心理健康所起的作用,越来越受到关注,如何提高中学生亲子交往的能力及改善中学生的亲子关系显的尤为重要。本研究在借鉴国内外学者对亲子问题研究总结的基础上,对当前初中生亲子关系的现状及心理剧干预的有效性进行了深入研究。
初中生亲子关系与学习动机的相关探讨.摘要：伴随我国初中教育模式改革日益创新，初中生亲子关系作为一种学习动机稳定及引导方法，其重要性不言而喻。.通过近年来大多研究发现，初中生亲子关系的设计性与优化性对初中数学课程教学质量、效率提升及...
初中生亲子关系现状、成因及对策研究.林伟豪.【摘要】：亲子关系是个体自我生成的第一代人际关系，对个体的身心发展、社会化行为的形成以及自我意识的生成等具有不可替代的影响。.初中生处于个体发展的关键时期，其与父母的关系呈现出新的亲子关系...
【摘要】：亲子关系是人生当中第一种人际关系,是一个家庭中最为重要的人际关系。亲子关系对于个体的身心发展具有深远影响,同时对个体的行为社会化以及自我意识萌发和形成具有不可磨灭的作用。初中生阶段是个体意识和行为出现转折点的关键时期,良好的亲子关系对于初中生身心健康,建立起...
博士论文[1]青少年学生心理资本结构、特点、相关因素及团体干预研究[D].方必基.福建师范大学2012硕士论文[1]初中生心理资本、解释风格与攻击性的关系研究[D].陈帆.河北师范大学2018[2]留守初中生心理资本的特点及相关研究[D].麻稳炎.广西大学2014
3.3开展亲子活动开展亲子活动，一方面是将实践与理论教育结合起来，避免初中生德育教育知识落在书面上；另一方面，加深学生与家长之间的沟通，让学生家长认识到学校对学生教育的重视程度，从而起到推动学生德育教育的发展作用。
[2]．初中生亲子关系性格特征及相关的调查研究[J]．教育科学研究，2014【家庭教育对中学生心理健康的影响及对策论文】相关文章：1.家庭教育对中学生心理健康的影响论文2.家庭教育对幼儿心理健康的影响论文3.
亲社会行为是一种重要的社会行为,它对个体的社会适应和社会发展等具有重要作用。亲社会行为的习得与养成受到外部环境和个体内部生理心理因素共同作用。初中阶段是个体亲社会行为形成与发展的重要时期,他们的一些心理特征必然会影响亲社会行为的形成与发展。
初中生亲子沟通特点及其与SCL-90的关系-目的探讨城市初中生亲子沟通的特点以及亲子沟通状况对初中生心理健康的影响。方法采用自编的亲子沟通问卷(得分越高表示沟通情况越差)和症状自评量表(SC...
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当前,亲子交往对中学生心理健康所起的作用,越来越受到关注,如何提高中学生亲子交往的能力及改善中学生的亲子关系显的尤为重要。本研究在借鉴国内外学者对亲子问题研究总结的基础上,对当前初中生亲子关系的现状及心理剧干预的有效性进行了深入研究。
初中生亲子关系与学习动机的相关探讨.摘要：伴随我国初中教育模式改革日益创新，初中生亲子关系作为一种学习动机稳定及引导方法，其重要性不言而喻。.通过近年来大多研究发现，初中生亲子关系的设计性与优化性对初中数学课程教学质量、效率提升及...
初中生亲子关系现状、成因及对策研究.林伟豪.【摘要】：亲子关系是个体自我生成的第一代人际关系，对个体的身心发展、社会化行为的形成以及自我意识的生成等具有不可替代的影响。.初中生处于个体发展的关键时期，其与父母的关系呈现出新的亲子关系...
【摘要】：亲子关系是人生当中第一种人际关系,是一个家庭中最为重要的人际关系。亲子关系对于个体的身心发展具有深远影响,同时对个体的行为社会化以及自我意识萌发和形成具有不可磨灭的作用。初中生阶段是个体意识和行为出现转折点的关键时期,良好的亲子关系对于初中生身心健康,建立起...
博士论文[1]青少年学生心理资本结构、特点、相关因素及团体干预研究[D].方必基.福建师范大学2012硕士论文[1]初中生心理资本、解释风格与攻击性的关系研究[D].陈帆.河北师范大学2018[2]留守初中生心理资本的特点及相关研究[D].麻稳炎.广西大学2014
3.3开展亲子活动开展亲子活动，一方面是将实践与理论教育结合起来，避免初中生德育教育知识落在书面上；另一方面，加深学生与家长之间的沟通，让学生家长认识到学校对学生教育的重视程度，从而起到推动学生德育教育的发展作用。
[2]．初中生亲子关系性格特征及相关的调查研究[J]．教育科学研究，2014【家庭教育对中学生心理健康的影响及对策论文】相关文章：1.家庭教育对中学生心理健康的影响论文2.家庭教育对幼儿心理健康的影响论文3.
亲社会行为是一种重要的社会行为,它对个体的社会适应和社会发展等具有重要作用。亲社会行为的习得与养成受到外部环境和个体内部生理心理因素共同作用。初中阶段是个体亲社会行为形成与发展的重要时期,他们的一些心理特征必然会影响亲社会行为的形成与发展。
初中生亲子沟通特点及其与SCL-90的关系-目的探讨城市初中生亲子沟通的特点以及亲子沟通状况对初中生心理健康的影响。方法采用自编的亲子沟通问卷(得分越高表示沟通情况越差)和症状自评量表(SC...
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