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初中生物教学中对学生理性思维的培养摘要：摘要：初中生物的学习解释了生活中的现象特点，学生需要在课程学习的时候能够多加思考，拓展思维，进行创新。在这样的学科教学模式下，学生可以增加理性思维训练，理智分析所学的内容，并将其更好地应用到实践当中来…
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初中信息技术教学学生发散思维的培养摘要：知识经济时代，急需富有创新能力的人才，发散思维能力是创新能力的核心因素。初中生教育，课堂是培养学生发散思维的主要场所，在信息技术教学中注重学生发散思维的培养，符合时代发展的需求，也为现在化教育创造了强大的生命力。
余琳重庆市云阳县第三初级中学邮编：404500摘要：随着新课改的推进，在初中数学教学过程中教师应该从知识教学转变为技能教学，通过对学生逻辑思维等方面的培养来提升学生自我学习的能力，初中数学教学既要让学生掌握数学学科知识，还要能培养学生的数学思维，拓宽学生数学思维的广度和...
摘要：随着素质教育的不断发展，对初中数学教学的要求越来越高，既要给学生传授基础理论知识，又要注重培养学生的逻辑思维能力，促进学生的全面发展，而如何在初中数学教学过程中培养学生的逻辑思维能力，...
初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力--中国期刊网.邓建平.福建省永安市洪田初级中学.摘要：数学学习往往需要复杂推理与演算。.初中阶段，数学教学内容没有了小学数学那种“稚嫩”，例如初中的几何知识与小学相比，则更需要学生拥有较强的思维...
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初中政治教学中如何培养学生的思维能力引言初中政治教学的侧重点与其他类型的教学工作侧重点有所不同，在教学过程当中需要做到有的放矢，以使得学生的思维能力得到充分的培养，促进学生更好的接受并且掌握相关知识。所以，在实践的教学工作当中，教师应当注重教学实践的探索
摘要：初中音乐课堂教学主要以培养学生思维能力为主，这就要求教师在教学的过程中要充分调动学生发挥主体作用，积极采用先进教学技术，创新教学模式。本文主要从多媒体教学、问题式教学、作业式教学等三个方面进...
[1]李建军.刍议初中物理教学中学生思维能力的培养策略[J].中国校外教育，2015（6）：62.[2]覃艺.初中物理教学中学生创新意识和创新思维的培养策略[J].科教导刊（中旬刊），2017（12）：144-145.作者简介：刘慧君，河北省唐山市，丰润区丰润镇中学。
初中生物教学中对学生理性思维的培养摘要：摘要：初中生物的学习解释了生活中的现象特点，学生需要在课程学习的时候能够多加思考，拓展思维，进行创新。在这样的学科教学模式下，学生可以增加理性思维训练，理智分析所学的内容，并将其更好地应用到实践当中来…
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初中信息技术教学学生发散思维的培养摘要：知识经济时代，急需富有创新能力的人才，发散思维能力是创新能力的核心因素。初中生教育，课堂是培养学生发散思维的主要场所，在信息技术教学中注重学生发散思维的培养，符合时代发展的需求，也为现在化教育创造了强大的生命力。
余琳重庆市云阳县第三初级中学邮编：404500摘要：随着新课改的推进，在初中数学教学过程中教师应该从知识教学转变为技能教学，通过对学生逻辑思维等方面的培养来提升学生自我学习的能力，初中数学教学既要让学生掌握数学学科知识，还要能培养学生的数学思维，拓宽学生数学思维的广度和...
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初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力--中国期刊网.邓建平.福建省永安市洪田初级中学.摘要：数学学习往往需要复杂推理与演算。.初中阶段，数学教学内容没有了小学数学那种“稚嫩”，例如初中的几何知识与小学相比，则更需要学生拥有较强的思维...
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初中政治教学中如何培养学生的思维能力引言初中政治教学的侧重点与其他类型的教学工作侧重点有所不同，在教学过程当中需要做到有的放矢，以使得学生的思维能力得到充分的培养，促进学生更好的接受并且掌握相关知识。所以，在实践的教学工作当中，教师应当注重教学实践的探索
摘要：初中音乐课堂教学主要以培养学生思维能力为主，这就要求教师在教学的过程中要充分调动学生发挥主体作用，积极采用先进教学技术，创新教学模式。本文主要从多媒体教学、问题式教学、作业式教学等三个方面进...
[1]李建军.刍议初中物理教学中学生思维能力的培养策略[J].中国校外教育，2015（6）：62.[2]覃艺.初中物理教学中学生创新意识和创新思维的培养策略[J].科教导刊（中旬刊），2017（12）：144-145.作者简介：刘慧君，河北省唐山市，丰润区丰润镇中学。
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