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摘要：在初中语文教学中，做好名著导读教学具有极其重要的意义。教师通过名著导读教学，引导学生接触优秀文学作品，能够让学生在阅读中体会到文学的魅力，在潜移默化中提高其文学素养。然而，目前各校的名著导读教学都存在着诸多问题，因此，本文对初中语文名著导读教学策略进行探讨...
但在教学第一线,名著导读的教学现状却不容乐观,对名著导读的考查也难以达到考查学生阅读能力的目标.因此,对初中语文名著导读教,学,考的现状及原因进行分析就有了必要性.本论文中,笔者运用了调查研究法,案例分析法,同时综合运用文献研究法,数据...
HUANGGANGNORMALUNIVERSITY硕士研究生学位论文“部编本”初中语文教材名著导读的编写及教学策略研究专业领域：学科教学（语文）（教授）校外指导教师（职称）：（中教高级）培养单位：文学院（苏东坡书院）二一九年一月分类号...
初中语文名著导读教学策略研究.pdf,摘要2016年，部编本初中语文教材开始投入使用。新教材关注到了当前名著导读教学所存在的问题，提倡分享式的阅读方式，鼓励学生进行整本书阅读。与以前的人教版教材相比，部编本教材更重视阅读方法与能力的培养，加强课外推荐篇目的阅读，意在构建自...
2.教师教学现状姜泽美的《初中语文“名著导读”现状研究》、王妍的《初中“名著导读”教学现倪文锦：《阅读经典:提高学生语文素养的必由之路》，《课程教材教法》，2004年第12梁素丽：《初中名著导读教学现状与策略》，华中师范大学2010年硕士学位论文。
【摘要】名著阅读教学是语文教学的重要组成部分，部编人教版教材名著导读的编写与以往人教版教材有很大不同。部编版教材更重视名著阅读，因此，初中阶段的语文教学要提高对名著阅读教学的重视，积极探究科学合理的名著阅读教学策略。
关于初中语文名著阅读教学的论文语文教学是为了培养学生文学修养，从而让学生在今后的社会交往中能够更有技巧和方法。对于初中生来说，正处于世界观、价值观、人生观的塑造时期，所以说语文教学对于学生思想观念的形成有着很大的影响。
初中语文名著导读教学思路探索.发布时间：2020/4/16来源：《中小学教育》2020年4月2期作者：钱定云.[导读]初中学生要具有阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚...
摘要：在初中语文课堂教学中，引入名著导读能够帮助学生更好地培养文学素养，提升学生的语文学习效率。因此，教师还需要更加重视名著在语文课堂中的应用，通过名著导读，丰,《初中语文“名著导读”课堂教学分析》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
部编本初中语文“名著导读”教学现状及策略研究-名著是人类经历了几千年历史积淀出的宝贵财富。阅读名著有助于提高学生的语文能力,丰富学生的人文素养。部编本初中语文教材自2017年9月发行以来,就受到外界的普遍关注。新教材中,“名著导读”板...
摘要：在初中语文教学中，做好名著导读教学具有极其重要的意义。教师通过名著导读教学，引导学生接触优秀文学作品，能够让学生在阅读中体会到文学的魅力，在潜移默化中提高其文学素养。然而，目前各校的名著导读教学都存在着诸多问题，因此，本文对初中语文名著导读教学策略进行探讨...
但在教学第一线,名著导读的教学现状却不容乐观,对名著导读的考查也难以达到考查学生阅读能力的目标.因此,对初中语文名著导读教,学,考的现状及原因进行分析就有了必要性.本论文中,笔者运用了调查研究法,案例分析法,同时综合运用文献研究法,数据...
HUANGGANGNORMALUNIVERSITY硕士研究生学位论文“部编本”初中语文教材名著导读的编写及教学策略研究专业领域：学科教学（语文）（教授）校外指导教师（职称）：（中教高级）培养单位：文学院（苏东坡书院）二一九年一月分类号...
初中语文名著导读教学策略研究.pdf,摘要2016年，部编本初中语文教材开始投入使用。新教材关注到了当前名著导读教学所存在的问题，提倡分享式的阅读方式，鼓励学生进行整本书阅读。与以前的人教版教材相比，部编本教材更重视阅读方法与能力的培养，加强课外推荐篇目的阅读，意在构建自...
2.教师教学现状姜泽美的《初中语文“名著导读”现状研究》、王妍的《初中“名著导读”教学现倪文锦：《阅读经典:提高学生语文素养的必由之路》，《课程教材教法》，2004年第12梁素丽：《初中名著导读教学现状与策略》，华中师范大学2010年硕士学位论文。
【摘要】名著阅读教学是语文教学的重要组成部分，部编人教版教材名著导读的编写与以往人教版教材有很大不同。部编版教材更重视名著阅读，因此，初中阶段的语文教学要提高对名著阅读教学的重视，积极探究科学合理的名著阅读教学策略。
关于初中语文名著阅读教学的论文语文教学是为了培养学生文学修养，从而让学生在今后的社会交往中能够更有技巧和方法。对于初中生来说，正处于世界观、价值观、人生观的塑造时期，所以说语文教学对于学生思想观念的形成有着很大的影响。
初中语文名著导读教学思路探索.发布时间：2020/4/16来源：《中小学教育》2020年4月2期作者：钱定云.[导读]初中学生要具有阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚...
摘要：在初中语文课堂教学中，引入名著导读能够帮助学生更好地培养文学素养，提升学生的语文学习效率。因此，教师还需要更加重视名著在语文课堂中的应用，通过名著导读，丰,《初中语文“名著导读”课堂教学分析》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
部编本初中语文“名著导读”教学现状及策略研究-名著是人类经历了几千年历史积淀出的宝贵财富。阅读名著有助于提高学生的语文能力,丰富学生的人文素养。部编本初中语文教材自2017年9月发行以来,就受到外界的普遍关注。新教材中,“名著导读”板...
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