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初中美术欣赏教学的开展策略摘要：摘要:开展初中美术欣赏课教学，不仅可以培养学生的审美素质，还可以让学生在欣赏一些经典的美术作品时得到精神上的陶冶。通过美术欣赏课，培养学生的审美意识。结合一些人文知识，思想道德教育元素使得美术欣赏课更能…
初中美术欣赏课教学探讨中图分类号：G623.75文献标识码：A文章编号：1002-7661（2016）12-0115-02在当下通过视觉形象获取信息作为一种认识世界的方式得到了前所未有的认可和强化，各种视觉资料和视觉形象已经成为人们生活的组成部分，视觉艺术与人们日常生活的关系越来越密切。从实际上来讲
美术教学开始受到重视，尤其是欣赏教学走进学生的学习，开始被逐步开发。一、初中美术欣赏教学的现状美术欣赏是学生主动参与的一个过程，它需要学生学习、分析和赏析，这是一连串的动作，通过这一过程可以提高学生的创造力和想象力，从而增强学生的审美能力，发现生活中美的画面。
初中美术欣赏课教学中学生审美能力的培养探究随着社会的不断发展，社会对人才的需求正在朝着全面型、复合型方向发展。美术欣赏课程的教育有别于文化课程的教育。文化课的教育文字性、理论性较强，而美术欣赏课更多的是以图片的形式教学。这种美术欣赏课的教育方式可以将这门课的魅力...
华中师范大学硕士学位论文初中美术“欣赏评述”学习领域对话教学实践研究——以《大家动手做条龙》一课为例姓名：刘营建申请学位级别：硕士专业：学科教学美术指导教师：肖丰20100501硕士学位论炙MASTER‘STHESIS内容摘要初中美术“欣赏评述’’学习领域的教学应凸显美术课程的人文...
摘要：对于大多数学生来说，初中美术课是让初中生形成对美的欣赏的一种重要方式，在素质教育的今天，好的审美起着很大作用，美术课就对初中生形成审美有很大影响，学生在美,《初中美术欣赏课教学中学生审美能力的培养探析》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
初中美术欣赏课程设计要从学生的实际情况出发,素质类课程要综合为一个整体,教师要根据学生的实际情况制订教学计划。如,教师可以根据当地的地理环境,带领学生探究家乡的人文和艺术,理论联系实际,将当地优美的自然风光融入美术欣赏教学。在条件
初中美术欣赏课教学的几点体会.来源：原创论文网添加时间：2015-07-28.初中教材欣赏课所选用的古今中外优秀的美术作品，是美术家对美的事物和形式的探求和向往，也是人类对美的认识和探求的结晶，是人类宝贵的文化遗产。.这些作品特别容易引起学生的...
美术欣赏教学中如何培养学生的审美能力随着素质教育的普及，高中美术欣赏课成为了学生进行美术学习的一个重要部分。但是，受传统升学思想的影响，很多教师和家长并不重视美术欣赏课，甚至将私自占用该课程，导致美术欣赏课的教学效果不佳。另外，美术欣赏课属于一种全新的课程，很多...
论文指导网美术教学论文初中美术欣赏课的“微观”教学法初中美术欣赏课的“微观”教学法作者:论文指导网编辑发布:2020年12月18日4阅读0评论正文/周【摘要】鉴赏评论单元旨在让学生对自然美、艺术作品等视觉世界进行鉴赏评论，逐步...
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初中美术欣赏课教学中学生审美能力的培养探究随着社会的不断发展，社会对人才的需求正在朝着全面型、复合型方向发展。美术欣赏课程的教育有别于文化课程的教育。文化课的教育文字性、理论性较强，而美术欣赏课更多的是以图片的形式教学。这种美术欣赏课的教育方式可以将这门课的魅力...
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摘要：对于大多数学生来说，初中美术课是让初中生形成对美的欣赏的一种重要方式，在素质教育的今天，好的审美起着很大作用，美术课就对初中生形成审美有很大影响，学生在美,《初中美术欣赏课教学中学生审美能力的培养探析》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
初中美术欣赏课程设计要从学生的实际情况出发,素质类课程要综合为一个整体,教师要根据学生的实际情况制订教学计划。如,教师可以根据当地的地理环境,带领学生探究家乡的人文和艺术,理论联系实际,将当地优美的自然风光融入美术欣赏教学。在条件
初中美术欣赏课教学的几点体会.来源：原创论文网添加时间：2015-07-28.初中教材欣赏课所选用的古今中外优秀的美术作品，是美术家对美的事物和形式的探求和向往，也是人类对美的认识和探求的结晶，是人类宝贵的文化遗产。.这些作品特别容易引起学生的...
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论文指导网美术教学论文初中美术欣赏课的“微观”教学法初中美术欣赏课的“微观”教学法作者:论文指导网编辑发布:2020年12月18日4阅读0评论正文/周【摘要】鉴赏评论单元旨在让学生对自然美、艺术作品等视觉世界进行鉴赏评论，逐步...
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