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让初中地理教学走进生活学习地理知识对生活是非常有帮助的，能够让我们更了解环境，从而更好地生活。那么在地理教学中，怎样才能使学生很快理解其所学的知识，并将之运用到实际生活中？这就需要我们从学生的实际生活出发，以贴近学生实际生活的方式给学生讲解，使学生明白知识来源于...
论文：浅谈初中地理教学走进生活.pdf,浅谈初中地理教学走进学生生活漯河市召陵区许慎中学王春霞联系方式：17703953261浅谈初中地理教学走进学生生活学习地理知识对我们的生活是非常有益的，能够让我们更好地了解生存环境，从而更好地...
政治论文：让生活走近地理用地理服务生活教育论文详情:中华人民共和国教育部制定的全日制义务教育地理课程标准（实验稿）的基本理念中指出：学习对生活有用的地理，学习对终生发展有用的地理，改变地理学习方式，构建开放式地理课程等，这就要求教师要
政治论文：让生活走近地理用地理服务生活教育论文详情:中华人民共和国教育部拟定的全日制义务教育地舆课程规范（试验稿）的根本理念中指出：学习对日子有用的地舆，学习对毕生开展有用的地舆，改动地舆学习办法，构建开放式地舆课程等，这就要求教师要
地理作为一门综合学科，具有很强的生活性。新课程标准也提出了“学习生活中有用的地理”和“学习对终身发展有用的地理”的课程理念，明确指出：充分开发、合理利用地理课程资源，对于丰富地理课程内容，增强地理教学活力，具有重要的意义。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊白英河南省唐河县第一高级中学摘要:为开展创新教育，培养学生的理论联系实际能力，灵活运用“生活化”地理教学，可让地理教学走进学生的生活，把地理知识和生活实际完美地结合在一起。
要实现地理教学生活化，开放地理教学、突破课堂教学空间、让生活走进地理教学，是我们广大教师予以关注的一个重要课题。因此，在课堂教学中，我们要尽可能地把课本知识与现实生活紧密联系起来，用课本知识指导实际生
初中地理生活化教学的认识与实践一、地理教学生活化的内涵1.地理教学生活化概念初中地理生活化教学要坚持以人为本的教学理念，立足学生的生活经验，以地理学科知识为载体，高度提炼生活中的地理事物和现象，创造生活化的教学环境，让学生在实际生活中接受教育，获
初中地理教学论文《让快乐走进地理课堂的几点做法》.可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。.也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。.#热议#大多数男抵触彩礼吗？.为什么？.老师要多用地图讲学，把地理课讲活了，讲有趣了，就成为了快乐...
初中地理论文：地理综合实践活动课的社会教育价值ww.dearedu由此可见，地理活动课教学在引导学生“学习对生活有用的地理”的同时，对于倡导社会大众形成新的地理价值观念，进而支持孩子学好地理课程，发挥着不可小视的作用。
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地理作为一门综合学科，具有很强的生活性。新课程标准也提出了“学习生活中有用的地理”和“学习对终身发展有用的地理”的课程理念，明确指出：充分开发、合理利用地理课程资源，对于丰富地理课程内容，增强地理教学活力，具有重要的意义。
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要实现地理教学生活化，开放地理教学、突破课堂教学空间、让生活走进地理教学，是我们广大教师予以关注的一个重要课题。因此，在课堂教学中，我们要尽可能地把课本知识与现实生活紧密联系起来，用课本知识指导实际生
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