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中学语文古诗词景物描写手法探析写景状物是古典诗词中经常表现的内容，展示了我国古典诗词文化博大精深的创作内涵。景物描写是作者在文学创作过程中针对能够融合自身主观情感的客观景物的具体艺术描绘。从文学角度来说，诗词景物的描写，必须注重诗人写景状物的语言表现形式与技巧。
)古诗词中景物描写的作用：四、景和情的关系(正衬或反衬)五、对全诗气氛的渲染六、奠定全诗的感情基调如:《2013中考说明》P33页，诗的开头两句的景物描写有什么作用？渲染凄苦的氛围，衬托诗人愁苦的心情，为下面内容作铺垫。
分析诗歌鉴赏中景物描写的特点：.一、从描写景物的角度去赏析。.不同诗歌写景角度不同，有的偏重于空间顺序，有的偏重于色彩描绘，有的则从人物感觉器官…
初中古诗词中常见的表现手法有：渲染、象征、起兴、对比、以乐写哀、直接抒情、借景抒情、情景交融、借古讽今、以小见大、动静结合和虚实结合。.古诗词中作者往往会利用各式各样的表现手法来抒发情感或揭示人生道理。.关键词：初中语文；古典诗词...
所闻不如所见，讲解古诗《钱塘湖春行》时，从古诗所描写的意象我们能够感受到它景色极美，但是初中阶段能够见过钱塘湖春景的少之又少。因此在教学中如果采用信息技术，将钱塘湖春天的景色通过视频，图片展现出来，并在其中对应的景色画面附上诗词原文。
经典的古诗词鉴赏及赏析【十篇】【#诗词鉴赏#导语】中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。中国词起源于隋唐，流行于宋代。在中华文明灿烂的长卷中，唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。诗词是阐述心灵的文学艺术，而且诗词在语文教材中也是很重要的一门课程。
论文中的古诗我用的是脚注注释，符号是①上标这种的，然后引用的参考文献，我做的尾注，使用符号是[1]，维普查重的时候使用的古诗大部分识别为引用了，还有一些就没颜色，不算抄袭也不算重复，但是我引用的参考文献全红了算抄袭，可能是我格式不对？
初中语文教学论文范文（精选6篇）.摘要：语文是最富内蕴和思想，最富有灵气与诗性的学科。.然而，当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。.要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让...
关键词：初中语文；古诗词赏析；技巧分析古诗词是中华上下五千年遗留下来的精神瑰宝，意蕴丰富多彩，绚丽多姿。教师引领学生进行古诗词的赏析，可以帮助他们理解和汲取中华的优秀文化。而且，新课标在语文方面也指出，要全面提高学生的语文素养。
学习资料精品文档初中语文古诗词常见的种情感及分析套路第一类：送别抒怀诗鉴赏要点送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思…
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分析诗歌鉴赏中景物描写的特点：.一、从描写景物的角度去赏析。.不同诗歌写景角度不同，有的偏重于空间顺序，有的偏重于色彩描绘，有的则从人物感觉器官…
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