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杜甫《登高》的艺术特色浅析的内容摘要：杜甫《登高》的艺术特色浅析本文是关于杜甫的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。杜甫的诗歌《登高》可以说是艰难苦恨、离乱悲愁的集大成者，由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人长年
2017-06-02杜甫的《登高》这首诗的写景和抒情是怎样12008-07-28分析杜甫《登高》的思想性和艺术特点462014-10-04杜甫的《登高》这首诗的写景和抒情是怎样紧密结合的12017-10-15《登高》一诗在情景交融方面有什么特点22015-04-23杜甫在登高一诗
杜甫《登高》研究综述及教学建议.名作述评／rbhz@163．com杜甫《登高》研究综述及教学建议麓付振华杜甫《登高》是传颂千古的名作，也是中学语和骄傲、渺小和伟大是结合在一起的。.文教材一直保留的篇目。.但正因为知名和重要，教最后．此诗包含丰富...
古典诗词鉴赏：杜甫《登高》赏析登高·杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【注释】⑴诗题…
《登高》教学设计和简要实录【课程分析】身为“诗圣”的杜甫是现实主义诗歌的集大成者，也是大唐帝国由盛转衰的见证人。他的《登高》是鲁人版教材唐诗宋词（选修）中，第一单元《气象恢弘的初盛唐诗歌》的第二课。
那么，杜甫重九登高的感情如何呢？在此，笔者作一分析。《登高》是一首七言律诗。胡应麟曾在《诗薮》中评它是“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律。”可见它非同一般，通首都是对偶。首联开篇就从景物写起：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞
登高教学设计一等奖2日期:2015-12-2113:27阅读:100+共1课时登高高中语文人教2003课标版1教学目标1．了解诗人杜甫的有关常识。2．掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。
杜甫吟咏古迹，追思历史人物，同时也抒发了自己一生漂泊、功业无成的感慨。《登高》也是杜甫在夔期间的杰作，写于大历二年（767）的秋天。这一年的重阳节，杜甫约他的一个远亲吴郎来饮酒，不想吴郎因事没有来。
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2017-06-02杜甫的《登高》这首诗的写景和抒情是怎样12008-07-28分析杜甫《登高》的思想性和艺术特点462014-10-04杜甫的《登高》这首诗的写景和抒情是怎样紧密结合的12017-10-15《登高》一诗在情景交融方面有什么特点22015-04-23杜甫在登高一诗
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《登高》教学设计和简要实录【课程分析】身为“诗圣”的杜甫是现实主义诗歌的集大成者，也是大唐帝国由盛转衰的见证人。他的《登高》是鲁人版教材唐诗宋词（选修）中，第一单元《气象恢弘的初盛唐诗歌》的第二课。
那么，杜甫重九登高的感情如何呢？在此，笔者作一分析。《登高》是一首七言律诗。胡应麟曾在《诗薮》中评它是“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律。”可见它非同一般，通首都是对偶。首联开篇就从景物写起：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞
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杜甫吟咏古迹，追思历史人物，同时也抒发了自己一生漂泊、功业无成的感慨。《登高》也是杜甫在夔期间的杰作，写于大历二年（767）的秋天。这一年的重阳节，杜甫约他的一个远亲吴郎来饮酒，不想吴郎因事没有来。
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