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并且，阅读能力的提升是长期过程，在学生学习阶段逐渐发展，培养学生历史资料阅读能力，对学生后续发展存在良好的效果，特别是对于阅读方法、技能、习惯的养成，将会在高一级学习中发挥重要的作用。.2.有利于培养学生建全的人格历史教学中，历史...
初中生历史课堂阅读能力培养和测试.陈亚.【摘要】：历史教学要培养学生自学能力、观察问题和分析问题的能力、应用能力。.历史阅读能力就是通过看历史书籍(包括各种材料)并理解其意思的能力。.本文拟从历史学科的特点出发,结合认知心理学的阅读理论...
论中学历史学科的阅读理解能力,阅读能力,教学中,阅读材料,中学历史学科。文章从历史学科素质教育的高度,论述了培养中学生历史阅读理解能力的重要意义.并具体阐述了如何在中学历史教学中培养学生的阅读...
摘要：2012年10月,国务院印发了《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》,对在新形势下推进义务教育均衡发展提出了明确要求,采取诸多切实的措施扶持农村教育.但由于历史与地理等原因,农村经济两极分化,离异家庭,留守儿童,学生数骤减等问题突出,导致农村学校教育整体落后的面貌还没有得到...
同时，对中学历史教师的阅读也能起到明确的引导作用，从而推动与引领历史教育研究质量和水平提升。展开全文中国人民大学《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》（以下简称《中学历史、地理教与学》）2020年转载的历史教育研究论文91篇，占该刊全年总转载文章177篇的51.41%。
初中历史学科思想教学研究论文1初中历史学科思想分析初中历史教学建立在深入分析中学生心理特征、知识结构以及中考要求等各方面的基础之上。新课程标准改革对学生的历史素养的培养及历史知识的积累提出了更高的要求，这就要求教师在初中历史教学过程中要从初中历史的学科思想出发，用...
2011-01-15"如何提高初中生的文言文阅读能力"l论文2013-10-25如何提高学生文言文阅读能力172013-12-16初中语文教学论文如何帮助学生提高文言文阅读能力192018-05-05怎样培养中学生文言文阅读能力2016-12-09如何提高初中语文文言文的阅读理解能力1...
扬州大学初中生历史理解能力培养历史理解能力是历史学科能力的重要组成部分,它对促进学生的历史学习,实现历史教学目标具有重要意义。随着新一轮基础教育课程改革的推进,学生的学习能力培养越来越受到重视,特别是在《义务教育历史课程标准(2011年)》中,首次明确提出了要“逐步提高(学生)对...
前言：提高学生英语阅读能力是新课标改革的要求，在初中英语的阅读教学中要注意引导学生深入到阅读课堂中去，理解阅读文中的含义，并掌握有效阅读的方法，从而增强自身的词汇量。.初中英语教师要引导学生正确阅读英语文章，并预测段落中不同句子...
《义务教育历史课程标准（2011年版）》在课程目标中要求学生：“了解多种历史呈现方式，包括文献材料、图片、图表、遗址、影像、口述以及历史文学作品等，提高历史的阅读能力和观察能力，形成符合当时历史条件的一定的历史情景想象。
并且，阅读能力的提升是长期过程，在学生学习阶段逐渐发展，培养学生历史资料阅读能力，对学生后续发展存在良好的效果，特别是对于阅读方法、技能、习惯的养成，将会在高一级学习中发挥重要的作用。.2.有利于培养学生建全的人格历史教学中，历史...
初中生历史课堂阅读能力培养和测试.陈亚.【摘要】：历史教学要培养学生自学能力、观察问题和分析问题的能力、应用能力。.历史阅读能力就是通过看历史书籍(包括各种材料)并理解其意思的能力。.本文拟从历史学科的特点出发,结合认知心理学的阅读理论...
论中学历史学科的阅读理解能力,阅读能力,教学中,阅读材料,中学历史学科。文章从历史学科素质教育的高度,论述了培养中学生历史阅读理解能力的重要意义.并具体阐述了如何在中学历史教学中培养学生的阅读...
摘要：2012年10月,国务院印发了《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》,对在新形势下推进义务教育均衡发展提出了明确要求,采取诸多切实的措施扶持农村教育.但由于历史与地理等原因,农村经济两极分化,离异家庭,留守儿童,学生数骤减等问题突出,导致农村学校教育整体落后的面貌还没有得到...
同时，对中学历史教师的阅读也能起到明确的引导作用，从而推动与引领历史教育研究质量和水平提升。展开全文中国人民大学《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》（以下简称《中学历史、地理教与学》）2020年转载的历史教育研究论文91篇，占该刊全年总转载文章177篇的51.41%。
初中历史学科思想教学研究论文1初中历史学科思想分析初中历史教学建立在深入分析中学生心理特征、知识结构以及中考要求等各方面的基础之上。新课程标准改革对学生的历史素养的培养及历史知识的积累提出了更高的要求，这就要求教师在初中历史教学过程中要从初中历史的学科思想出发，用...
2011-01-15"如何提高初中生的文言文阅读能力"l论文2013-10-25如何提高学生文言文阅读能力172013-12-16初中语文教学论文如何帮助学生提高文言文阅读能力192018-05-05怎样培养中学生文言文阅读能力2016-12-09如何提高初中语文文言文的阅读理解能力1...
扬州大学初中生历史理解能力培养历史理解能力是历史学科能力的重要组成部分,它对促进学生的历史学习,实现历史教学目标具有重要意义。随着新一轮基础教育课程改革的推进,学生的学习能力培养越来越受到重视,特别是在《义务教育历史课程标准(2011年)》中,首次明确提出了要“逐步提高(学生)对...
前言：提高学生英语阅读能力是新课标改革的要求，在初中英语的阅读教学中要注意引导学生深入到阅读课堂中去，理解阅读文中的含义，并掌握有效阅读的方法，从而增强自身的词汇量。.初中英语教师要引导学生正确阅读英语文章，并预测段落中不同句子...
《义务教育历史课程标准（2011年版）》在课程目标中要求学生：“了解多种历史呈现方式，包括文献材料、图片、图表、遗址、影像、口述以及历史文学作品等，提高历史的阅读能力和观察能力，形成符合当时历史条件的一定的历史情景想象。
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