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初中历史教学论文：精益求精上台阶初中历史复习课的探索ww.dearedu今年又到了总复习的时间了，经过苦苦的思索，我对复习课进行了全新的改版。.我的设计理念：尊重学生的差异，让学生学会自主学习。.目的：不仅要温故更要知新。.老师的作用：以...
初中历史学科期末教学工作总结三篇【#工作总结#导语】历史学科是一门综合性的学科,与政治学科存在着密切的联系。在新课程改革的背景下,随着教学改革研究的深入发展,在高中历史教学中加强与政治学科整合势在必行。以下是®无忧考网为大家精心整理的初中历史学科期末教...
二、初中历史教学中项目式学习法的应用实践1.在项目式学习中培育学生历史核心素养所谓的历史核心素养，即通过丰富多彩的历史故事、历史知识，带动学生品格、能力以及文化素质水平的全面提升，并有效学习历史中的理论知识内容。
提升初中历史与社会课程的教学效率，开展以项目化学习为依托的初中历史与社会教学高效课堂，教师就要创新教学方式，提起学生的学习兴趣。（二）积极引导，以学生为教学的主体高效课堂的一个共同点是课堂的主体是学生。
所以，初中历史教师要从扩充学生知识面入手，通过搜集与教学内容相关的历史资料不断丰富学生的知识结构，以开拓学生的视野，以更好地培养学生的问题意识。3．做好教学准备工作，为学生提供更多提问的机会
对本校20XX级初中学生历史学习现状的调查研究，目的在于了解初中学生对历史学习、对教材、对教学方法、对考试以及作业布置的看法，了解他们历史学习的质量以及对历史教师的要求，并结合自己的教学实践，力求为我校初中历史教学和改革实践提出适合
地理知识与初中历史教学有密切的关系，地理知识对初中历史教学有很好的辅助作用。但是不能用地理知识取代历史教学，也不能用历史知识取代地理教学，两者应相互借鉴，更好地做好自己本门…
初中历史“学思练”课堂分层教学的有效性探索--中国期刊网.屈志元.(湖南省长沙市浏阳市秀山中学湖南长沙410300）.摘要：初中历史教学要顺应新课改工作要求，探索提升教学质量的有效途径。.将素质教育于创新教育融合，围绕“学思练”将课堂分层教学...
教育论文网：提供教育论文写作发表咨询，汇聚海量免费教育论文资源，提供教育论文一站式发表服务，已经写作指导一系列在线服务-瀚海期刊网（hanhaiqikan）。
中学语文教学论文（推荐8篇）.语文教学应是一种情感丰富的教学。.它不单是借助一篇篇典范的作品向学生传授语文知识的教学,更应是教师以自己对学生真挚的爱心,借助作者的情感和学生进行情感的交流的教学过程,教师要努力使自己的语言生动有趣,富有感染...
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提升初中历史与社会课程的教学效率，开展以项目化学习为依托的初中历史与社会教学高效课堂，教师就要创新教学方式，提起学生的学习兴趣。（二）积极引导，以学生为教学的主体高效课堂的一个共同点是课堂的主体是学生。
所以，初中历史教师要从扩充学生知识面入手，通过搜集与教学内容相关的历史资料不断丰富学生的知识结构，以开拓学生的视野，以更好地培养学生的问题意识。3．做好教学准备工作，为学生提供更多提问的机会
对本校20XX级初中学生历史学习现状的调查研究，目的在于了解初中学生对历史学习、对教材、对教学方法、对考试以及作业布置的看法，了解他们历史学习的质量以及对历史教师的要求，并结合自己的教学实践，力求为我校初中历史教学和改革实践提出适合
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