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初中科学教学生活化的实践与探索初中科学课程的核心理念是“提高每一个学生的科学素养”。陶行知先生指出：“生活即教育”“教学做合一”。因此，科学教师应该充分发掘生活中的教学资源，在科学教学中关注学生的现实生活，实现初中科学教学与学生生活的有机结合，鼓励学生去认识世界...
摘要：伴随着我国教育事业的改革，初中化学教学水平有了很大进步。化学本身具有很强的实验性，实验生活化教学对于学生顺利理解各种化学实验内涵、掌握实验方法，具有十分重要的作用。通过开展化学实验生活化教学，学生的发散思维和实践能力能够得到更好的发展，进而促进学生化学核心...
《开发初中物理“生活化”创意实验》课程纲要课程名称：初中物理“生活化”创意实验课程类型：拓展性课程适合对象：八年级学生一、课程开发背景物理是一门以实验为基础的综合学科。实验是物理课程的重要组成部分，是落实物理课程目标、全面提高学生物理素养的重要途径，也是物理...
初中科学课程知识课外拓展包含了DIY初中科学“生活化”创意实验等5个课程，内容有趣真实，有助于学生对科学热认识，欢迎...
南海实验初中科技校本课程《DIY初中科学“生活化”创意实验》课程纲要课程类型：自选类拓展性课程开发主持：科学教研组学习对象：七八年级学生学习时间：每周1课时，共42课时《DIY初中科学“生活化”创意实验》课程纲要一、课程开发背景科学是一门以实验为基础的综合学科。
教师激发学生的学习兴趣，带领学生发现生活中的化学知识，并解决生活中的各种问题。【参考文献】[1]钱青林.初中化学实验教学中引导学生探究性学习的策略[J].中学生数理化(教与…
推进科学项目学习设计和实践以来，南海实验初中在项目学习文本上不断总结，已经形成了科学生活实验专项活动集、校园科技校本教材、学校科技创新成果汇编，其中《DIY生活化创意实验》一书正式出版，受到广大师生欢迎。（南海实验初中）
生活化化学实验教学案例调查研究.亲爱的同学:非常感谢你能在紧张的学习之余参加本次调查活动，本调查是为了了解你们关于化学实验的兴趣点及化学实验的需求情况，帮助你们提高化学学习的热情及效率。.请仔细阅读各个选项，将你们认为最合适自身情况...
《农村小学科学课教学生活化的实验研究》课题实施方案一、课题研究的目的、意义小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程。“生活即教育”，人民教育家陶行知先生曾指出“我们的实际生活即是我们全部的...
初中科学教学生活化的实践与探索初中科学课程的核心理念是“提高每一个学生的科学素养”。陶行知先生指出：“生活即教育”“教学做合一”。因此，科学教师应该充分发掘生活中的教学资源，在科学教学中关注学生的现实生活，实现初中科学教学与学生生活的有机结合，鼓励学生去认识世界...
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《开发初中物理“生活化”创意实验》课程纲要课程名称：初中物理“生活化”创意实验课程类型：拓展性课程适合对象：八年级学生一、课程开发背景物理是一门以实验为基础的综合学科。实验是物理课程的重要组成部分，是落实物理课程目标、全面提高学生物理素养的重要途径，也是物理...
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