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浅析初中物理实验教学的改进和创新——以摩擦力实验为例.[导读]物理实验是物理研究的起源，是物理研究的重要方法和手段，在培养学生的创新能力和思维能力方面有不可替代的作用[1]。.摘要：物理实验是物理研究的起源，是物理研究的重要方法和手段...
基于课程标准要求的《摩擦力》教学设计.作者简介：高岱亮（1991-），男，山东淄博人，研究生学历，中教初级，主要研究方向为物理课程与教学.情境教学是指在教学过程中，教师有目的地创设具有一定情绪色彩、以形象为主体的场景，引起学生一定的态度...
教学设计：《研究摩擦力》广州市第十中学物理科一、课标要求1．具有对科学的求知欲，乐于探索日常生活中的物理现象和规律；2．经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察到的物理现象的主要特征,有初步的观察能力；能在观察物理现象的过程中发现一些问题,有初步提出问题的能力。
摩擦力实验装置的改进及教学探讨1引言物理是一门以观察和实验为基础的科学。.中学物理实验可以分为演示实验和学生实验，两者缺一不可。.物理演示实验主要是指密切配合物理课堂教学由教师操作并引导学生观察得出相关结论的实验教学方式[1]，在...
提供初中物理《摩擦力》教学设计文档免费下载，摘要:当堂达标教学课时教案这节教学设计自感不错,可供同行们参考。当堂达标教学课时教案第1页下一页
物理教学中学生专注力培养策略研究《摩擦力》教学案例九成宫初级中学一、课标要求1、通过事例...《摩擦力》教学案例《摩擦力》教学案例_初二理化生_理化生_初中教育_教育专区。《摩擦力》教学...教学反思:这节课是山东科学技术出版社初中物理八下册第
Vol．35No．6（2014）物理教师PHYSICSTEACHER第35卷第6期2014年“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验改进孙丰富1朱召友2（1．临淄区教学研究室，山东淄博255400；2．滨城区秦皇台中心学校，山东滨州256659）摘要：人教版初中物理8年级下册第8章第3节“摩擦力”一节第24页探究“影响滑动摩擦力...
提供全国一等奖《摩擦力》教学设计文档免费下载，摘要:人教版九年级物理第十三章第三节《摩擦力》教学设计湖北省黄冈市团风县实验中学郭海燕【教材分析】本节课包括以下三部分的内容：（1）摩擦力的定义。（2）影响摩擦力大小的因素。（3）增减摩擦的方法。
教学建议：教学中应该让学生明确弹簧测力计的所示的拉力、木板和木块之间的摩擦力大小相等的道理。木板和木块之间的摩擦力比较含糊，这里面包含了两个摩擦力——木块对木板的摩擦力和木板对木块的摩擦力，此二力是相互作用力。
浅析初中物理实验教学的改进和创新——以摩擦力实验为例.[导读]物理实验是物理研究的起源，是物理研究的重要方法和手段，在培养学生的创新能力和思维能力方面有不可替代的作用[1]。.摘要：物理实验是物理研究的起源，是物理研究的重要方法和手段...
基于课程标准要求的《摩擦力》教学设计.作者简介：高岱亮（1991-），男，山东淄博人，研究生学历，中教初级，主要研究方向为物理课程与教学.情境教学是指在教学过程中，教师有目的地创设具有一定情绪色彩、以形象为主体的场景，引起学生一定的态度...
教学设计：《研究摩擦力》广州市第十中学物理科一、课标要求1．具有对科学的求知欲，乐于探索日常生活中的物理现象和规律；2．经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察到的物理现象的主要特征,有初步的观察能力；能在观察物理现象的过程中发现一些问题,有初步提出问题的能力。
摩擦力实验装置的改进及教学探讨1引言物理是一门以观察和实验为基础的科学。.中学物理实验可以分为演示实验和学生实验，两者缺一不可。.物理演示实验主要是指密切配合物理课堂教学由教师操作并引导学生观察得出相关结论的实验教学方式[1]，在...
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物理教学中学生专注力培养策略研究《摩擦力》教学案例九成宫初级中学一、课标要求1、通过事例...《摩擦力》教学案例《摩擦力》教学案例_初二理化生_理化生_初中教育_教育专区。《摩擦力》教学...教学反思:这节课是山东科学技术出版社初中物理八下册第
Vol．35No．6（2014）物理教师PHYSICSTEACHER第35卷第6期2014年“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验改进孙丰富1朱召友2（1．临淄区教学研究室，山东淄博255400；2．滨城区秦皇台中心学校，山东滨州256659）摘要：人教版初中物理8年级下册第8章第3节“摩擦力”一节第24页探究“影响滑动摩擦力...
提供全国一等奖《摩擦力》教学设计文档免费下载，摘要:人教版九年级物理第十三章第三节《摩擦力》教学设计湖北省黄冈市团风县实验中学郭海燕【教材分析】本节课包括以下三部分的内容：（1）摩擦力的定义。（2）影响摩擦力大小的因素。（3）增减摩擦的方法。
教学建议：教学中应该让学生明确弹簧测力计的所示的拉力、木板和木块之间的摩擦力大小相等的道理。木板和木块之间的摩擦力比较含糊，这里面包含了两个摩擦力——木块对木板的摩擦力和木板对木块的摩擦力，此二力是相互作用力。
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