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本文是一篇教学论文，本文依托教学理论，以艾宾浩斯遗忘曲线、最近发展区和初中生的认知规律特点为理论基础，在解读《课程标准》中“空间与几何”部分的要求，以及几何核心词基础上，研究几何复习课的教学，使教学更具方向性和引导性，促使教师在教学中有意识地提高学生几何能力，养成...
论文摘要：分析教师教授几何定理的案例,提出自己的教学设计.对于初中几何定理的教学,给出了自己的建议以及想法.显然,加强初中数学几何定理的研究,找出更有效的几何定理教学方法,值得每一位
硕士论文则是通过一整套有序的研究来全面分析“几何画板”融入初中数学课堂的理论依据、存在的误区和解决的方法，如苏州大学研究生翁娟娟发表论文《几何画板在初中数学教学中的有效性研究》；或者是通过案例的方式分析“几何画板”优化初中数学教学的
在初中几何的实际教学中,面临一个非常普遍的两难境地:“学生觉得几何难学,教师感到几何难教。”如何突破这个两难境地,成为了初中数学教师们一直思索并探讨的问题,而伴随着义务教育课程的改革,初中几何教学的研究愈加受到关注。数学的三个世界包含了人类三种不同的认知
【关键词】初中数学几何教学教学问题解决对策（期刊代理发表论文请点击注册名）在新课改背景下，初中数学教师对几何教学进行教学研讨，发现目前几何教学模式存在一些重大问题，同时学生对几何图形的空间感越来越差，绘图能力薄弱，造成几何教学的教学目标难以实现。
导读：初中几何数学论文2600字_初中几何数学论文在写作的时候，很多人都觉得特别难，不知道自己要怎样才能写作出优秀的论文来，所以也会觉得迷茫和无措，本论文分类为几何数学论文，下面是小编为大家整理的几篇关于初中几何数学论文2600字_初中几何数学论文范
范文第六篇题目：初中数学课堂低效成因分析及对策探讨摘要：初中数学是十分重要的课程,良好的教学质量有助于学生数学思维的养成,这不仅有利于学生日后的学习,还能有效影响学生面对问题的处理能力和方式。初中
因此用几何画板来辅助初中平面几何知识的教学已经是大势所趋,是21世纪课改背景之下一个所有老师都必须走的教学之路。因此本文的研究显得尤为重要,它不断为我以后的教学研究指明了方向,同时也可以为其他一线的老师的教学作为参考,使他们在利用几何画板来进行教学时,可以少走一些弯路。
基于几何画板的初中数学教学案例研究-在21世纪,以知识经济为主导的信息技术正在快速发展,国内外越来越重视教育信息化。尤其对以培养逻辑思维著称的数学学科而言,其教学不仅要求教师具有深厚的数学专业知识,还需要掌握一定现代信息技...
1.通过几何画板在初中数学教学备课中的应用研究，初步总结并形成几何画板与中学数学课程整合的教学过程实践经验；.2.在课堂教学中应用几何画板生动直观的演示操作的研究，形成一套适合于学生主体参与的教学策略和方法，初步建立现代课堂教学的新模式...
本文是一篇教学论文，本文依托教学理论，以艾宾浩斯遗忘曲线、最近发展区和初中生的认知规律特点为理论基础，在解读《课程标准》中“空间与几何”部分的要求，以及几何核心词基础上，研究几何复习课的教学，使教学更具方向性和引导性，促使教师在教学中有意识地提高学生几何能力，养成...
论文摘要：分析教师教授几何定理的案例,提出自己的教学设计.对于初中几何定理的教学,给出了自己的建议以及想法.显然,加强初中数学几何定理的研究,找出更有效的几何定理教学方法,值得每一位
硕士论文则是通过一整套有序的研究来全面分析“几何画板”融入初中数学课堂的理论依据、存在的误区和解决的方法，如苏州大学研究生翁娟娟发表论文《几何画板在初中数学教学中的有效性研究》；或者是通过案例的方式分析“几何画板”优化初中数学教学的
在初中几何的实际教学中,面临一个非常普遍的两难境地:“学生觉得几何难学,教师感到几何难教。”如何突破这个两难境地,成为了初中数学教师们一直思索并探讨的问题,而伴随着义务教育课程的改革,初中几何教学的研究愈加受到关注。数学的三个世界包含了人类三种不同的认知
【关键词】初中数学几何教学教学问题解决对策（期刊代理发表论文请点击注册名）在新课改背景下，初中数学教师对几何教学进行教学研讨，发现目前几何教学模式存在一些重大问题，同时学生对几何图形的空间感越来越差，绘图能力薄弱，造成几何教学的教学目标难以实现。
导读：初中几何数学论文2600字_初中几何数学论文在写作的时候，很多人都觉得特别难，不知道自己要怎样才能写作出优秀的论文来，所以也会觉得迷茫和无措，本论文分类为几何数学论文，下面是小编为大家整理的几篇关于初中几何数学论文2600字_初中几何数学论文范
范文第六篇题目：初中数学课堂低效成因分析及对策探讨摘要：初中数学是十分重要的课程,良好的教学质量有助于学生数学思维的养成,这不仅有利于学生日后的学习,还能有效影响学生面对问题的处理能力和方式。初中
因此用几何画板来辅助初中平面几何知识的教学已经是大势所趋,是21世纪课改背景之下一个所有老师都必须走的教学之路。因此本文的研究显得尤为重要,它不断为我以后的教学研究指明了方向,同时也可以为其他一线的老师的教学作为参考,使他们在利用几何画板来进行教学时,可以少走一些弯路。
基于几何画板的初中数学教学案例研究-在21世纪,以知识经济为主导的信息技术正在快速发展,国内外越来越重视教育信息化。尤其对以培养逻辑思维著称的数学学科而言,其教学不仅要求教师具有深厚的数学专业知识,还需要掌握一定现代信息技...
1.通过几何画板在初中数学教学备课中的应用研究，初步总结并形成几何画板与中学数学课程整合的教学过程实践经验；.2.在课堂教学中应用几何画板生动直观的演示操作的研究，形成一套适合于学生主体参与的教学策略和方法，初步建立现代课堂教学的新模式...
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