发表服务
学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《初中化学用语学习现状的调查研究》，是在导师的指导下，进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。
（专业学位）论文题目：初中化学用语的教学策略研究专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学（化学）毕华林教授论文提交时间2014本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
本论文分为引言、理论基础、调查与分析、教学策略以及结论与反思五个部分，以初中化学用语知识为载体，通过发放测试卷、调查问卷以及教师访谈了解初中生化学用语学习的现状，并重点研究和探讨回答以下问题：初中生对化学用语知识的掌握水平如何：不
整个论文的研究工作主要分为3个部分。1.通过文献研究阐述研究中学化学用语教学的重要意义及其研究的理论基础。2.对初中生化学用语学习现状进行调查。调查采用了问卷调查法,以自制的化学用语调查问卷为测量工具,以西安市6所中学的高一学生为调查对象,共
化学用语的教学也可以化抽象为具体，化干为丰润，激起学生学习化学的热情。【《物质构成的奥秘》中化学用语教学研究教育论文】相关文章：1.化学教育中渗透环保知识教育论文2.化学教学研究论文3.初中化学教育中绿色化学理念的渗透论文4.
浅谈初中化学用语教学化学用语是化学学习的基础，要想学好化学知识就必要对对化学用语有深入的掌握，化学用语也是化学的重要工具。然而对于刚刚接触化学的初中生来说，学习化学有着一定的难度，一方面是由于化学老师教学模式有限，没有突破性的教学方法，对于重点难点教学力度不大...
初中化学用语教学之我见化学用语是中学化学基础知识的重要组成部分，是化学计算的基础，是学习化学的重要工具，也是初中学生学习化学遇到的难点、分化点，是学好化学的关键。因此，化学用语在中学化学教学中备受重视，有举足轻重的地位。
初中化学用语教法研究探讨.doc,PAGE4/NUMPAGES4初中化学用语教法研究探讨初中化学用语教法研究探讨初中化学用语教法研究探讨化学用语是一种国际性的科技语言，也是研究化学的工具，化学用语贯穿整个初中化学教材的始终，与根本概念...
《如何提高初中化学用语课堂教学有效性的研究》开..doc,《如何提高初中化学用语课堂教学有效性的研究》开题报告一、课题的提出化学用语是国际统一规定用来表示物质的组成、结构和变化规律的符号。化学用语具有简明直观、概括力强的特点。
初中化学用语的教学策略研究.南佩廷.【摘要】：化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学。.作为研究和交流化学知识的工具诞生了化学用语，因此化学用语是化学科学独特的、专有的语言，是化学区别于其他科学的重要...
学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《初中化学用语学习现状的调查研究》，是在导师的指导下，进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。
（专业学位）论文题目：初中化学用语的教学策略研究专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学（化学）毕华林教授论文提交时间2014本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
本论文分为引言、理论基础、调查与分析、教学策略以及结论与反思五个部分，以初中化学用语知识为载体，通过发放测试卷、调查问卷以及教师访谈了解初中生化学用语学习的现状，并重点研究和探讨回答以下问题：初中生对化学用语知识的掌握水平如何：不
整个论文的研究工作主要分为3个部分。1.通过文献研究阐述研究中学化学用语教学的重要意义及其研究的理论基础。2.对初中生化学用语学习现状进行调查。调查采用了问卷调查法,以自制的化学用语调查问卷为测量工具,以西安市6所中学的高一学生为调查对象,共
化学用语的教学也可以化抽象为具体，化干为丰润，激起学生学习化学的热情。【《物质构成的奥秘》中化学用语教学研究教育论文】相关文章：1.化学教育中渗透环保知识教育论文2.化学教学研究论文3.初中化学教育中绿色化学理念的渗透论文4.
浅谈初中化学用语教学化学用语是化学学习的基础，要想学好化学知识就必要对对化学用语有深入的掌握，化学用语也是化学的重要工具。然而对于刚刚接触化学的初中生来说，学习化学有着一定的难度，一方面是由于化学老师教学模式有限，没有突破性的教学方法，对于重点难点教学力度不大...
初中化学用语教学之我见化学用语是中学化学基础知识的重要组成部分，是化学计算的基础，是学习化学的重要工具，也是初中学生学习化学遇到的难点、分化点，是学好化学的关键。因此，化学用语在中学化学教学中备受重视，有举足轻重的地位。
初中化学用语教法研究探讨.doc,PAGE4/NUMPAGES4初中化学用语教法研究探讨初中化学用语教法研究探讨初中化学用语教法研究探讨化学用语是一种国际性的科技语言，也是研究化学的工具，化学用语贯穿整个初中化学教材的始终，与根本概念...
《如何提高初中化学用语课堂教学有效性的研究》开..doc,《如何提高初中化学用语课堂教学有效性的研究》开题报告一、课题的提出化学用语是国际统一规定用来表示物质的组成、结构和变化规律的符号。化学用语具有简明直观、概括力强的特点。
初中化学用语的教学策略研究.南佩廷.【摘要】：化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学。.作为研究和交流化学知识的工具诞生了化学用语，因此化学用语是化学科学独特的、专有的语言，是化学区别于其他科学的重要...
发表服务