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教员是教学进程的设计者和指点者，先生是教育的客体，又是学习与开展的主体，教员的教要落实到先生的学上初中化学教学论文题目。课堂教学是一种教学方式，教员的一堂课不能只满足符合迷信性、零碎性，还必需看到先生能否有了取得知识的动力、能否带着一种低落的心情停止考虑和学习...
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【摘要】：随着教育不断变革,课程改革不断深化,校本课程的开发被越来越多的学校提上议事日程。开发校本课程不但可以满足学生个性化的学习需求,促进学生全面发展,而且也能展示学校的办学理念和当地的地域特色。本研究通过对国内外校本课程开发历史的回顾,结合目前初中化学教学改革实际,以...
教师要从思想上重视初中化学实验教学,并且能够结合学生的学情来设计出更加吸引学生参与关注和实践的化学实验。要通过化学实验给学生科学素养的提高带来更加专业的环境影响和熏陶培养。
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[3]刘贺芝.在化学实验教学中培养学生的创新能力[J].中学化学教学参考，2012（10）：90-92.[4]苏德林.初中校本课程标准和教学指导纲要的构建与实践研究（硕士学位论文）.大连：辽宁师范大学，2011（01）：80-82.
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