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初中化学教学论文:初三化学基本概念教学体会ww.dearedu二、通过计算推理,帮助学生理解概念如在“原子量”概念的教学中,教师首先讲述原子是化学变化中的最小微粒,其质量极小,运用起来很不方便,指出“原子量”使用的重要性。
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教师要从思想上重视初中化学实验教学,并且能够结合学生的学情来设计出更加吸引学生参与关注和实践的化学实验。要通过化学实验给学生科学素养的提高带来更加专业的环境影响和熏陶培养。
中文核心(2020年版)复合影响因子:1.047第一批认定学术期刊《化学教学》(月刊)创刊于1979年,由华东师范大学主办。本刊的出版宗旨是为广大的中学化学教育工作者提供新的教育教学理论、各地化学教学实践经验总结和化学科学前沿知识,为探讨中等化学的教育改革、提高教师的师德和教学...
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