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初中化学家庭小实验特色作业.摘要：“家庭小实验”的进行，有利于转变学生的学习方式，形成积极主动地学习态度，学生在勤于动手、主动参与中，培养了自己搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，这...
论文题目：初中化学探究性作业设计的研究学科专业：教育硕士（化学）学位申请人：于志敏指导教师：孙可平中文摘要化学作业是初三学生日常学习的重要组成部分，可为学生的综合能力的发展贡献自己独特的力量。
论文摘要：本文通过调查科学家庭作业的实施现状，并对其进行深入的分析，总结了科学家庭作业中存在的问题。并针对这些问题结合具体教学理论，从一个初中科学教师的视角切入，以新课程标
[3]于志敏.初中化学探究性作业设计的研究[D].上海师范大学，2012（3）.兰州市“十二五”2014年度省级规划课题《九年级化学课程作业设计与实践》成果论文。【化学作业布置中的减负增效论文】相关文章：1.减负增效从创新型作业开始论文2.
初中化学课外作业优化设计探讨论文作业在教学过程中起着承上启下的作用，是开拓学生思维、培养和训练学生能力的主要媒介。教师们都知道“要想成绩好，作业少不了”，但事实上很多作业的功能并不像我们想象的那样。
本文通过将新课程背景下初中化学家庭小实验的实施与评价策略作为主要的研究内容，从上述几个不同的方面加以展开论述与分析：科学利用家庭小实验，帮助学生掌握初中化学重点内容、积极开展初中化学家庭小实验活动，培养学生自主探究的能力、做好针对...
初中化学优化作业设计实施方案.唐庆丰.【摘要】：传统的作业模式,压抑了学生的兴趣,僵化了学生的思维,而好的作业设计,不仅可以巩固课堂学习的知识,而且可以极大地激发学生学习兴趣、开发学生思维和智力,培养他们的动手能力和创新能力,成为学习活动的...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊韩蒙蒙山东省海阳市辛安镇第一初级中学山东海阳265124摘要：家庭体育作业是学校体育的重要组成部分，是体育课堂教学的延伸，是落实学生每天运动一小时的有效补充。
初中物理有效作业设计.doc,初中物理有效作业设计摘要：作业作为教与学的交叉点，它是学生学习知识、发展思维、培养能力的最经常性的一项实践活动，是学生在亲身实践中巩固知识、深化知识、形成技能的重要环节，也是教师用来检查、了解教学效果的重要手段和方式。
作业批改方式对高中生化学成绩影响的研究.长沙：湖南师范大学，2008.4、马林.新课程理念下的语文作业...初中英语家庭作业设计的探索.上海：华东师范大学，2009.10、李长勤.新课程背景下分层教学研究。武汉：华中师范大学...
初中化学家庭小实验特色作业.摘要：“家庭小实验”的进行，有利于转变学生的学习方式，形成积极主动地学习态度，学生在勤于动手、主动参与中，培养了自己搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，这...
论文题目：初中化学探究性作业设计的研究学科专业：教育硕士（化学）学位申请人：于志敏指导教师：孙可平中文摘要化学作业是初三学生日常学习的重要组成部分，可为学生的综合能力的发展贡献自己独特的力量。
论文摘要：本文通过调查科学家庭作业的实施现状，并对其进行深入的分析，总结了科学家庭作业中存在的问题。并针对这些问题结合具体教学理论，从一个初中科学教师的视角切入，以新课程标
[3]于志敏.初中化学探究性作业设计的研究[D].上海师范大学，2012（3）.兰州市“十二五”2014年度省级规划课题《九年级化学课程作业设计与实践》成果论文。【化学作业布置中的减负增效论文】相关文章：1.减负增效从创新型作业开始论文2.
初中化学课外作业优化设计探讨论文作业在教学过程中起着承上启下的作用，是开拓学生思维、培养和训练学生能力的主要媒介。教师们都知道“要想成绩好，作业少不了”，但事实上很多作业的功能并不像我们想象的那样。
本文通过将新课程背景下初中化学家庭小实验的实施与评价策略作为主要的研究内容，从上述几个不同的方面加以展开论述与分析：科学利用家庭小实验，帮助学生掌握初中化学重点内容、积极开展初中化学家庭小实验活动，培养学生自主探究的能力、做好针对...
初中化学优化作业设计实施方案.唐庆丰.【摘要】：传统的作业模式,压抑了学生的兴趣,僵化了学生的思维,而好的作业设计,不仅可以巩固课堂学习的知识,而且可以极大地激发学生学习兴趣、开发学生思维和智力,培养他们的动手能力和创新能力,成为学习活动的...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊韩蒙蒙山东省海阳市辛安镇第一初级中学山东海阳265124摘要：家庭体育作业是学校体育的重要组成部分，是体育课堂教学的延伸，是落实学生每天运动一小时的有效补充。
初中物理有效作业设计.doc,初中物理有效作业设计摘要：作业作为教与学的交叉点，它是学生学习知识、发展思维、培养能力的最经常性的一项实践活动，是学生在亲身实践中巩固知识、深化知识、形成技能的重要环节，也是教师用来检查、了解教学效果的重要手段和方式。
作业批改方式对高中生化学成绩影响的研究.长沙：湖南师范大学，2008.4、马林.新课程理念下的语文作业...初中英语家庭作业设计的探索.上海：华东师范大学，2009.10、李长勤.新课程背景下分层教学研究。武汉：华中师范大学...
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