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开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料，下面是一篇优秀的科研课题开题报告范文，供大家参考。课题名称：培养初中生古诗词鉴赏能力的研究课题研究的背景和意义一、课题背景1、古典诗词是最灿烂辉煌的世界文化遗产，是中华民族对世界文明的
以论文形式呈现初中生古诗词鉴赏能力培养的教学策略。.《培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究》——课题研究中期报告在研究阶段（2016月），我们主要做了以下几点工作：1、收集问卷调查表，整理分析调查表，撰写问卷调查报告；2、每人上一节古...
摘要：古诗词是我国文化艺术的瑰宝,古诗词的吟诵在我国由来已久。《语文课程标准》指出“中学生应背诵一定数量的优秀古诗词,并能有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。”因此,在中学阶段能初步理解、鉴赏、评价古典诗词应成为学生必备的语文素养。
课题《改进初中古诗文教学方法的实践研究》自2014月17H立项以在区、市教研室及校领导的高度重视和大力支持下，课题组教师以课题研究为中心，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地推进，达到了预期的目标。.1.聘请专家指导课题的研究工作。.2014...
教育科学课题开题报告范文：课题名称：培养初中生古诗词鉴赏能力的研究课题研究的背景和意义一、课题背景1、古典诗词是最灿烂辉煌的世界文化遗产，是中华民族对世界文明的巨大贡献，从诗经开始，唐诗、宋词、元曲，无数诗人客把自己对人生、对...
语文组从2016年三月开始酝酿学习课题研究的总课题。经多次研究确定为《初中古诗词深度阅读的教学策略研究》这一课题，其后，我们建立了课题组，学习了有关古诗词阅读教学的理论，制订了课题研究方案。课题组认真消化专家建议，修改了课题方案，并在前阶段研究的基础上，全面启动了...
农村初中古诗词教学现状与策略研究近年来，随着教育改革的不断深入，语文教学也进入了一个快速发展阶段，一系列强而有效的教学方法纷纷出现，语文教学也在这样的情况下蓬勃发展。单是，我们还需要看到的是，在广大的农村地区，教育资源相对紧张，新课改的的发展速度并没有那么快。
《初中文言文有效教学策略实践研究》课题研究开题报告.doc,《初中文言文有效教学策略实践研究》课题研究开题报告一、课题的来源、意义及国内外研究情况：（一）课题的来源自选课题。（二）课题的意义1.理论意义《语文课程标准》中对文言文教学的要求是：“阅读浅易文言文，能借助...
《初中语文教学中培养学生探究能力的研究》开题报告一、问题的提出（一）课题研究的背景1．时代发展和课程改革的需要“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”二十一世纪的社会…
教师要加强初中生学习兴趣，促使学生积极主动地参与古诗词的鉴赏，为加强初中语文古诗词鉴赏教学做铺垫。参考文献：[1]冯芹.高中古诗词鉴赏教学有效性实施的策略[J].读与写（教育教学…
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料，下面是一篇优秀的科研课题开题报告范文，供大家参考。课题名称：培养初中生古诗词鉴赏能力的研究课题研究的背景和意义一、课题背景1、古典诗词是最灿烂辉煌的世界文化遗产，是中华民族对世界文明的
以论文形式呈现初中生古诗词鉴赏能力培养的教学策略。.《培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究》——课题研究中期报告在研究阶段（2016月），我们主要做了以下几点工作：1、收集问卷调查表，整理分析调查表，撰写问卷调查报告；2、每人上一节古...
摘要：古诗词是我国文化艺术的瑰宝,古诗词的吟诵在我国由来已久。《语文课程标准》指出“中学生应背诵一定数量的优秀古诗词,并能有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。”因此,在中学阶段能初步理解、鉴赏、评价古典诗词应成为学生必备的语文素养。
课题《改进初中古诗文教学方法的实践研究》自2014月17H立项以在区、市教研室及校领导的高度重视和大力支持下，课题组教师以课题研究为中心，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地推进，达到了预期的目标。.1.聘请专家指导课题的研究工作。.2014...
教育科学课题开题报告范文：课题名称：培养初中生古诗词鉴赏能力的研究课题研究的背景和意义一、课题背景1、古典诗词是最灿烂辉煌的世界文化遗产，是中华民族对世界文明的巨大贡献，从诗经开始，唐诗、宋词、元曲，无数诗人客把自己对人生、对...
语文组从2016年三月开始酝酿学习课题研究的总课题。经多次研究确定为《初中古诗词深度阅读的教学策略研究》这一课题，其后，我们建立了课题组，学习了有关古诗词阅读教学的理论，制订了课题研究方案。课题组认真消化专家建议，修改了课题方案，并在前阶段研究的基础上，全面启动了...
农村初中古诗词教学现状与策略研究近年来，随着教育改革的不断深入，语文教学也进入了一个快速发展阶段，一系列强而有效的教学方法纷纷出现，语文教学也在这样的情况下蓬勃发展。单是，我们还需要看到的是，在广大的农村地区，教育资源相对紧张，新课改的的发展速度并没有那么快。
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教师要加强初中生学习兴趣，促使学生积极主动地参与古诗词的鉴赏，为加强初中语文古诗词鉴赏教学做铺垫。参考文献：[1]冯芹.高中古诗词鉴赏教学有效性实施的策略[J].读与写（教育教学…
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