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孙德友曾凡礼在初中作文教学中，可以鼓励学生进行模仿，也有利于今后作文的自我创新。利用模仿可以提高学生的观察能力、思维水平、联想能力和想象能力，利用学生模仿可以真正提高初中生的写作水平。一、仿写的可行性分析
部编版语文三年级上册不懂就要问公开课优质课课件教案视频.部编版语文三年级上册3、《不懂就要问》教学设计【教学目标】1．认识本课的11个生字。.2．能正确、流利地朗读课文。.按照“阅读提示”的要求阅读课文，把握课文的主要内容。.3．了解...
古诗词仿写：初中作文教学的新尝试.2015年第2期Readingandwriting趱豳课夕｛－语文古诗词仿写：初中作文教学的新尝试孙广武（天津市静海县梁头镇中学，天津301600）【摘要】在当下中、高考中仿写题占有一定的比重，教...
初中生作文仿写的现状调查和分析-南宁市江南区明阳二中梁丽艳岑元报编写。内容摘要：本文采用问卷调查方法和文献法进行研究。以南宁市明阳二中的400多名学生为研究对象，研究初中生作文仿写现状及其成因，以..
二、初中英语教学“以读促写”的教学模式Carson和Leki（1993）指出：“阅读能够使学生了解写作中需要的各种知识。阅读也是写作的基础。”在阅读教学后进行仿写，在仿写的过程中，可以运用参照文的重要词语，活用其精彩片段等。这是一个读写双重促进的
初中阶段的作文教学处于承上启下的阶段.初中语文教师一方面要继承传统作文教学的精华,另一方面要创新作文教学的方法和手段,转变老师作文教学的观念与学生写作训练的方式,这样才能提高作文教学的有效性,才能真正提升学生的作文水平,为学生今后的继续深造和终身学习打好基础.因此,在这一...
初中语文教学中加强读写结合的策略研究课题设计方案.武进区雪堰初级中学毛晓芳吴春花.起止时间：2014、1——2016、12.一、研究背景（必要性和可能性）：.1、必要性：面对现在初中生的作文，每一个语文教师莫不愁上眉头，学生学了那么多文质皆美的课文...
xjj7新锦江注册咨询:【159-O691-6666】21.假如夜空是海，星星是浪花，那一弯新月便是是叶小舟，载着你我遨游太空。22.不要只贪爱温暖的太阳，更应该去爱风雨，它纯洁了你的灵魂;不要只接受光明，更应去享受黑夜，它让你看到了星辰...
4.仿写、改写、缩写或续写课文。由于学生掌握的英语词汇相当有限，当学生写作时，都会产生无从下笔的感觉，即使写出来，也是错误百出。因此，让学生仿写教材上优质的范文，既可加深学生对词汇的理解和运用，又可让学生在仿写过程中探寻英语的正确表达方式，避免胡乱拼凑的现象。
6当老师做好准备，论文课题，信息化教学、班主任基本功等各式各样的比赛会很多，因为年轻人少，所以你会有很多机会被指派参加。7之前开会领导说到一句话：在普高，好的学生是可以成就老师的，所谓教学相长。
孙德友曾凡礼在初中作文教学中，可以鼓励学生进行模仿，也有利于今后作文的自我创新。利用模仿可以提高学生的观察能力、思维水平、联想能力和想象能力，利用学生模仿可以真正提高初中生的写作水平。一、仿写的可行性分析
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6当老师做好准备，论文课题，信息化教学、班主任基本功等各式各样的比赛会很多，因为年轻人少，所以你会有很多机会被指派参加。7之前开会领导说到一句话：在普高，好的学生是可以成就老师的，所谓教学相长。
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