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【摘要】：党的十八届四中全会提出“在中小学设立法治知识课程”。2017年9月初中思想品德系列教材更名为《道德与法治》,并在课标中把八年级下册作为法治教育专册,以增强法治教育的系统性,并将法治教育内容与其他模块内容相融合,保证法治教育贯穿初中思想品德课程的始终。
党的十八届四中全会提出“在中小学设立法治知识课程”。2017年9月初中思想品德系列教材更名为《道德与法治》,并在课标中把八年级下册作为法治教育专册,以增强法治教育的系统性,并将法治教育内容与其他模块内容相融合,保证法治教育贯穿初中思想品德课程的始终。
法治教育专册生活化教学策略.李慧.【摘要】：正道德与法治是一门以生活为基础,以学生良好品德形成和法治素养形成为核心,促进学生社会性发展的综合课程。它具有综合性、实践性、开放性特征。为推进全面依法治国战略部署,加大全民普法力度,依据教育部...
初中道德与法治课堂教学评价存在的问题和归因.....184.1课堂教学评价存在的问题.....184.1.1评价主体参与面欠...涉及50多部法律法规，6部条例和司法解释，设置专门教学单元或者集中在某一学期以专册方式实施教学，保证法治教育时间...
吉林省东丰县杨木林镇中学136300由教育部审定的、人民教育出版社出版的义务教育阶段初中《思想品德》教材更名为《道德与法治》,新的教材于2016年秋季在七年级开始使用。通过教学实践和新教材培训学习，我认识到，新教材不是对人教版原...
统编初中《道德与法治》八年级下册是依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》和《青少年法治教育大纲》编写的初中法治教育专册，专业的法律知识、严谨的法律概念、规范的法律表述、典型的法律案例等，既为初中道德与法治学科开展法治教育提供了范本，也给教学落实带来了一定的挑战。
道德与法治教学反思进入新学期，初中道德与法治的教学也正式进入了法治专册的学习。八年级下册着重学习我国宪法相关的内容，新教材的编写较之以往有了一定的差别，因此对老师、对学生来说都是一个新的挑战。对此，针对这一段时间的教学从教材分析、学情分析、教学准备、出现的问题...
初中法治专册主要通过讲授宪法的核心价值及其在国家生活中的崇高地位，使学生树立宪法至上的信念；通过详细讲解公民的基本权利与义务，引导学生正确行使权利、积极履行义务；通过介绍我国的国家机构和国家基本制度，引导学生树立制度自信，增强
突出法治教育（课标内容点增加，进而采取专册的安排）。强化公识教育（透过法治教育、公共生活、公共精神教育进行）。强调学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。增加“了解文化的多样性和丰富性，尊重不同...
党的十八大以后，党中央明确提出教材建设是国家事权，要健全国家教材制度，成立国家教材委员会。三科教材统编工作自2012年启动，到2017年全部完成编写，历时五年。部编版历史教材专门有2册系统讲述中国共产党建立、发展，领导社会主义革命、建设和改革的史实，涉及老一辈革命家四十多位。
【摘要】：党的十八届四中全会提出“在中小学设立法治知识课程”。2017年9月初中思想品德系列教材更名为《道德与法治》,并在课标中把八年级下册作为法治教育专册,以增强法治教育的系统性,并将法治教育内容与其他模块内容相融合,保证法治教育贯穿初中思想品德课程的始终。
党的十八届四中全会提出“在中小学设立法治知识课程”。2017年9月初中思想品德系列教材更名为《道德与法治》,并在课标中把八年级下册作为法治教育专册,以增强法治教育的系统性,并将法治教育内容与其他模块内容相融合,保证法治教育贯穿初中思想品德课程的始终。
法治教育专册生活化教学策略.李慧.【摘要】：正道德与法治是一门以生活为基础,以学生良好品德形成和法治素养形成为核心,促进学生社会性发展的综合课程。它具有综合性、实践性、开放性特征。为推进全面依法治国战略部署,加大全民普法力度,依据教育部...
初中道德与法治课堂教学评价存在的问题和归因.....184.1课堂教学评价存在的问题.....184.1.1评价主体参与面欠...涉及50多部法律法规，6部条例和司法解释，设置专门教学单元或者集中在某一学期以专册方式实施教学，保证法治教育时间...
吉林省东丰县杨木林镇中学136300由教育部审定的、人民教育出版社出版的义务教育阶段初中《思想品德》教材更名为《道德与法治》,新的教材于2016年秋季在七年级开始使用。通过教学实践和新教材培训学习，我认识到，新教材不是对人教版原...
统编初中《道德与法治》八年级下册是依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》和《青少年法治教育大纲》编写的初中法治教育专册，专业的法律知识、严谨的法律概念、规范的法律表述、典型的法律案例等，既为初中道德与法治学科开展法治教育提供了范本，也给教学落实带来了一定的挑战。
道德与法治教学反思进入新学期，初中道德与法治的教学也正式进入了法治专册的学习。八年级下册着重学习我国宪法相关的内容，新教材的编写较之以往有了一定的差别，因此对老师、对学生来说都是一个新的挑战。对此，针对这一段时间的教学从教材分析、学情分析、教学准备、出现的问题...
初中法治专册主要通过讲授宪法的核心价值及其在国家生活中的崇高地位，使学生树立宪法至上的信念；通过详细讲解公民的基本权利与义务，引导学生正确行使权利、积极履行义务；通过介绍我国的国家机构和国家基本制度，引导学生树立制度自信，增强
突出法治教育（课标内容点增加，进而采取专册的安排）。强化公识教育（透过法治教育、公共生活、公共精神教育进行）。强调学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。增加“了解文化的多样性和丰富性，尊重不同...
党的十八大以后，党中央明确提出教材建设是国家事权，要健全国家教材制度，成立国家教材委员会。三科教材统编工作自2012年启动，到2017年全部完成编写，历时五年。部编版历史教材专门有2册系统讲述中国共产党建立、发展，领导社会主义革命、建设和改革的史实，涉及老一辈革命家四十多位。
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