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初中地理高效生本课堂构建探析摘要：摘要：新课改要求遵循高效生本课堂理念，落实开展初中地理课程，以此培养初中学生的地理学科核心素养。对初中地理教师培养学生对问题的分析能力，解决生活中遇到的问题，提出相应实施策略，落实初中地理高效生本课堂…
初中地理以图导学教学模式研究在传统的初中地理课中，地理图像较于文字可以生动清晰地对地理知识进行描绘，传统的地理教学模式中缺少对地理图的讲解，使学生误以为地理仅仅是一门需要死记硬背的学科，即使学生学习到了地理知识也仍然不会应用，这不仅容易导致学生失去学习地理的兴趣...
初中地理教学与研究性学习一、初中地理研究性教学学习开展的必要性（一）可以有效提高教师的教学水平。现阶段，部分初中地理教师并不注重提高自身专业素质，没有树立终身学习的观念，致使他们的教学水平停滞不前，没有得到充足的发展机会。
拐初中地理论文初中地理教学研究性学习的基本策ww.dearedu雌血初中地理论文初中地理教学研究性学习的基本策ww.dearedudfgdfhdfh4分享于2012-11-0108:55:6.0
摘要：为了提高初中地理中考复习效果，需要科学制定复习计划，运用先进有效教学方法，激发学生学习兴趣，达到最佳学习成效。本文结合本人教学中的一些经验，对初中地理中考复习的教学技巧进行探究。关键词：初…
基于初中地理实践能力培养研究--中国期刊网.麦绮玲.佛山市南海区狮山镇狮城中学528225.摘要：新的地理课程改革提倡培养学生的地理实践能力。.地理实践作为地理教学的一个重要组成部分,已成为我国地理教育的一个重要方面。.虽然地理上的基础教育主要...
2021-06-28[研究论文]真实情境地理实验教学探讨论文2021-08-06[研究论文]高考复习历史核心素养渗透策略2021-08-05[研究论文]师范类心理学专业本科生核心能力探索论文2021-07-27[研究论文]特色初中生物课型形成有思维流量探讨论文
中学地理教学中学生创新能力培养研究,创新能力,地理教学,小课题研究。加强中学生创新能力培养,不仅是知识经济时代赋予基础教育的新课题,而且是学生个体主动适应未来社会竞争的前提条件。本文以初中...
女，吉林师范大学旅游与地理科学学院在读硕士研究生，主要从事地理学科教学研究。初中地理小课题研究选题问题与解决策略（吉林师范大学旅游与地理科学学院，吉林四平136000）要]随着研究性学习的实施与推广，“小课题研究”成为初中地理研究性学习的普遍形式。
本文针对在初中阶段开展地理课外实践活动的现状及问题,寻求相关解决对策。.论文主要有四方面内容。.(1)从现实;意义出发,对初中地理课外实践活动教学研究的研究背景、研究意义进行了分析。.大量搜集整理了;国内外关于课;外;实践;活动理论的资料,确立了...
初中地理高效生本课堂构建探析摘要：摘要：新课改要求遵循高效生本课堂理念，落实开展初中地理课程，以此培养初中学生的地理学科核心素养。对初中地理教师培养学生对问题的分析能力，解决生活中遇到的问题，提出相应实施策略，落实初中地理高效生本课堂…
初中地理以图导学教学模式研究在传统的初中地理课中，地理图像较于文字可以生动清晰地对地理知识进行描绘，传统的地理教学模式中缺少对地理图的讲解，使学生误以为地理仅仅是一门需要死记硬背的学科，即使学生学习到了地理知识也仍然不会应用，这不仅容易导致学生失去学习地理的兴趣...
初中地理教学与研究性学习一、初中地理研究性教学学习开展的必要性（一）可以有效提高教师的教学水平。现阶段，部分初中地理教师并不注重提高自身专业素质，没有树立终身学习的观念，致使他们的教学水平停滞不前，没有得到充足的发展机会。
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摘要：为了提高初中地理中考复习效果，需要科学制定复习计划，运用先进有效教学方法，激发学生学习兴趣，达到最佳学习成效。本文结合本人教学中的一些经验，对初中地理中考复习的教学技巧进行探究。关键词：初…
基于初中地理实践能力培养研究--中国期刊网.麦绮玲.佛山市南海区狮山镇狮城中学528225.摘要：新的地理课程改革提倡培养学生的地理实践能力。.地理实践作为地理教学的一个重要组成部分,已成为我国地理教育的一个重要方面。.虽然地理上的基础教育主要...
2021-06-28[研究论文]真实情境地理实验教学探讨论文2021-08-06[研究论文]高考复习历史核心素养渗透策略2021-08-05[研究论文]师范类心理学专业本科生核心能力探索论文2021-07-27[研究论文]特色初中生物课型形成有思维流量探讨论文
中学地理教学中学生创新能力培养研究,创新能力,地理教学,小课题研究。加强中学生创新能力培养,不仅是知识经济时代赋予基础教育的新课题,而且是学生个体主动适应未来社会竞争的前提条件。本文以初中...
女，吉林师范大学旅游与地理科学学院在读硕士研究生，主要从事地理学科教学研究。初中地理小课题研究选题问题与解决策略（吉林师范大学旅游与地理科学学院，吉林四平136000）要]随着研究性学习的实施与推广，“小课题研究”成为初中地理研究性学习的普遍形式。
本文针对在初中阶段开展地理课外实践活动的现状及问题,寻求相关解决对策。.论文主要有四方面内容。.(1)从现实;意义出发,对初中地理课外实践活动教学研究的研究背景、研究意义进行了分析。.大量搜集整理了;国内外关于课;外;实践;活动理论的资料,确立了...
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