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初中地理论文：联系生活和学生的发展确定方向.地理：联系生活和学生的发展确定方向迷失方向在人教版教材中，对于“看地图，学会辨别方向”只是简简单单的九十个字。.在上这一课之前，联系到学习新课程的新理念“学习对生活有用的地理”“学习对...
初中地理论文：联系生活和学生的发展确定方向wwdearedu新的实践初中地理论文：联系生活和学生的发展确定方向wwdearedu针对这些问题，我参照湘教版教材中相关的详细内容，加上自己教学中积累的经验，自编了一节教材，印发给学生。
初中地理生活化教学的认识与实践一、地理教学生活化的内涵1.地理教学生活化概念初中地理生活化教学要坚持以人为本的教学理念，立足学生的生活经验，以地理学科知识为载体，高度提炼生活中的地理事物和现象，创造生活化的教学环境，让学生在实际生活中接受教育，获
戴志彬福建省南安国光中学362321摘要：随着课程改革的进行，传统的教学模式已经难以适应如今地理课堂的教学要求。在新课改的背景下，要求教师在课堂中将地理知识与生活紧密的联系在一起，在教学中运用生活化情景的创设来激发学生对于地理学习的兴趣，帮助学生更加高效的学习地理知识...
提高地理课堂教学的中学教育论文论文一、联系生活，提高地理教学效率（一）教学过程需要树立“生活地理”的教学概念地理学科的综合性十分的强，其中包括了自然、社会等等很多的知识，内容十分的全面，所含的知识覆盖面也十分的广。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊白英河南省唐河县第一高级中学摘要:为开展创新教育，培养学生的理论联系实际能力，灵活运用“生活化”地理教学，可让地理教学走进学生的生活，把地理知识和生活实际完美地结合在一起。
学术堂为广大用户读者免费提供初中地理教学论文范文资料，海量参考资料任君选择，是论文写作的重要参考网站。学术初中地理中如何培养学生学科核心素养地理既是一门研究地球环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学，也是一门侧重经验的科学。
初中地理课堂生活化教学当中，只有生活化的导入还远远不够，理应在全部过程中对生活化的、放松的地理知识教学环境进行创造与渲染，运用充分的教学方式，将乏味的地理知识与有趣的生活现象或者体验进行联系引入教学，将刻板转变为灵活有趣、将照本宣科转变为主动探究。
初中地理总共有四册，供初一、初二同学使用，在初二阶段，同学们就要进行会考了，可想而知，对于中考的科目，它也是很重要的，在地理课堂上面，老师提高自己的教学效率，同学们提高自己的听课效率，这两者同样重要。
【摘要】初中地理是初中阶段的重要学科，是让学生了解自然地理环境、了解地球家园的重要学科，如今，随着新课改的不断推进，我国初中地理教学取得了长足进步，越来越多的现代化教学方式正逐渐被引入其中，并发挥着重要作用，本文以生活化教学策略为例，探寻新课改下初中地理改革进程...
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【摘要】初中地理是初中阶段的重要学科，是让学生了解自然地理环境、了解地球家园的重要学科，如今，随着新课改的不断推进，我国初中地理教学取得了长足进步，越来越多的现代化教学方式正逐渐被引入其中，并发挥着重要作用，本文以生活化教学策略为例，探寻新课改下初中地理改革进程...
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