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初中地理高效生本课堂构建探析摘要：摘要：新课改要求遵循高效生本课堂理念，落实开展初中地理课程，以此培养初中学生的地理学科核心素养。对初中地理教师培养学生对问题的分析能力，解决生活中遇到的问题，提出相应实施策略，落实初中地理高效生本课堂…
新课改下的初中地理教学之我见一、精心设计课堂引言，激起学生的兴趣与求知欲望好的开头是成功的一半，初中地理课堂实践教学也是如此。地理老师在上课的时候应该注重导言的艺术性，善于利用情景教学论文联盟法，巧妙地选择地理知识的结合点，使学生进入最佳求知欲状态。
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但是教无定法，初中地理教师在今后的教学过程当中，还应当不断地创新、不断的探索，，共同促进初中地理课堂的积极改革。参考文献：[1]蔡贵林.新课改下初中地理活动课的教学策略探究[J].新课程(下),2018,000(004):70.[2]韩壹珀.
综上所述，在新课改背景下初中地理教学中，创新教学方法是促进高效教学的重要策略。.在地理教学内容的设计上，教师要坚持运用创新的思路，从地理的特点和教材内容上选择教学模式，使学生在课堂学习中发挥潜能，通过积极探索，获得对知识的深入理解...
就当前初中地理教学而言，还是存在不少教师没有对核心素养培养进行教学实践，依旧重视地理知识性的教学，忽略提高学生的学习技能、应用能力等综合素质，使得初中地理教学没有贯彻落实新课改的教学理念。一、以人为本，提升学生自主学习能力
这篇新课改论文范文属于教学免费优秀学术论文范文,关于新课改相关毕业论文的格式,与关于初中地理教学的与相关毕业论文格式范文。适合新课改及地理知识及初中地理方面的的大学硕士和本科毕业论文以及新课改相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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关键词:初中,地理,教学法,论文,课改,推动,地理,教学,结合,学科论文写作指导：请加QQ2784176836在课改的推动下，地理教学要结合学科的特点，“以改革为动力，以发展为方向，以创新为宗旨”，形成以“自主学习、合作学习、探究学习”为核心的地理课堂教学新模式，以更好地促进学生的发展。
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但是教无定法，初中地理教师在今后的教学过程当中，还应当不断地创新、不断的探索，，共同促进初中地理课堂的积极改革。参考文献：[1]蔡贵林.新课改下初中地理活动课的教学策略探究[J].新课程(下),2018,000(004):70.[2]韩壹珀.
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