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初中地理课程框架下核心素养体系研究摘要：初中阶段是学生核心素养培养的关键阶段，在这一阶段能够为学生的终身发展打下坚实的基础。如何在地理课堂教学中建构完善的核心素养体系，保证核心素养在课程实践当中的贯彻落实是教师需要着重思考的问题。
核心素养下的初中地理教学策略探析-地理教学论文-教育论文.docx,核心素养下的初中地理教学策略探析摘要：文章首先阐述了核心素养的内涵，然后分析了当前初中地理教学存在的问题，最后提出了基于核心素养的初中地理教学策略，包括注重以人为本的教学理念，培养学生自主学习的能力；理论...
初中地理教学论文(精选8篇)之第六篇：初中地理教学核心素养视角优化策略摘要:文章以核心素养理论为指导，将初中地理课堂的优化作为研究的主要对象，初中地理课堂普遍存在课堂知识呈现碎片化、学生自主学习不够充分，教学不能紧密结合学生生活实际，对知识的内在意义理解深度不够等问题。
【摘要】随着教育教学的不断进步，教师对初中地理高效课堂的构建方式应该进行全新的探索，尤其是如何在高效课堂教学中培养学生核心素养，更应值得广大地理教育工作者研究。对此，本文将从初中地理学科核心素养知…
初中地理中如何培养学生学科核心素养.摘要:摘要：中学地理学科教学的一个重要内容是向学生讲授地大物博的祖国大地资源丰厚、山川秀美、人杰地灵等地理知识，使之增强地理观念，运用地理学技能，解决社会主义建设事业中相关问题的认知态度和方法...
二、初中地理教学中初中生核心素养的培养策略1.合理利用多媒体+投影仪.综合思维及地理实践能力是地理学科核心素养重要内容，因此，为了切实提升初中生地理实践思维能力，地理教师可以合理利用多媒体+投影仪。.借助其多媒体信息传播功能，设置多种...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊孙玉山东省荣成市第十二中学264316摘要：重视初中地理高效课堂的构建，并对学生地理核心素养的提升予以高度关注，不仅能够切实提高初中地理教学质量，而且对于初中生地理综合素质的提升以及个人的全面发展都有很大的帮助。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：随着新课程改革的不断深入，核心素养已经成为了我国教学的重点，特别是对于初中生来说，培养核心素养是很关键的，初中地理这门学科的核心素养有很多，包括基础的地理知识点、看地图、识地图的能力等。
摘要：核心素养是课程改革的新向标，是学科教育价值体现的概论，是学生全面发展的保障。因此，初中地理教师必须依据先进的教学理念，将学生的学科核心素养培养作为教学目标，在实际教学时，不断训练学生的综合能力，促使学生养成良好的学习习惯，拥有自主学习的意识，能够通过课堂知识...
摘要：在新课程改革不断深化的今天，教育活动必须要注重培养学生的核心素养，初中地理课堂教学也不例外。随着核心素养教学的提出，初中地理课堂教学发生了很大的变化，上课“满堂灌”的现象渐渐减少，取而代之的是花样百出的“课改”。在新课改中，地理教师应改变传统的教学模式...
初中地理课程框架下核心素养体系研究摘要：初中阶段是学生核心素养培养的关键阶段，在这一阶段能够为学生的终身发展打下坚实的基础。如何在地理课堂教学中建构完善的核心素养体系，保证核心素养在课程实践当中的贯彻落实是教师需要着重思考的问题。
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初中地理教学论文(精选8篇)之第六篇：初中地理教学核心素养视角优化策略摘要:文章以核心素养理论为指导，将初中地理课堂的优化作为研究的主要对象，初中地理课堂普遍存在课堂知识呈现碎片化、学生自主学习不够充分，教学不能紧密结合学生生活实际，对知识的内在意义理解深度不够等问题。
【摘要】随着教育教学的不断进步，教师对初中地理高效课堂的构建方式应该进行全新的探索，尤其是如何在高效课堂教学中培养学生核心素养，更应值得广大地理教育工作者研究。对此，本文将从初中地理学科核心素养知…
初中地理中如何培养学生学科核心素养.摘要:摘要：中学地理学科教学的一个重要内容是向学生讲授地大物博的祖国大地资源丰厚、山川秀美、人杰地灵等地理知识，使之增强地理观念，运用地理学技能，解决社会主义建设事业中相关问题的认知态度和方法...
二、初中地理教学中初中生核心素养的培养策略1.合理利用多媒体+投影仪.综合思维及地理实践能力是地理学科核心素养重要内容，因此，为了切实提升初中生地理实践思维能力，地理教师可以合理利用多媒体+投影仪。.借助其多媒体信息传播功能，设置多种...
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摘要：核心素养是课程改革的新向标，是学科教育价值体现的概论，是学生全面发展的保障。因此，初中地理教师必须依据先进的教学理念，将学生的学科核心素养培养作为教学目标，在实际教学时，不断训练学生的综合能力，促使学生养成良好的学习习惯，拥有自主学习的意识，能够通过课堂知识...
摘要：在新课程改革不断深化的今天，教育活动必须要注重培养学生的核心素养，初中地理课堂教学也不例外。随着核心素养教学的提出，初中地理课堂教学发生了很大的变化，上课“满堂灌”的现象渐渐减少，取而代之的是花样百出的“课改”。在新课改中，地理教师应改变传统的教学模式...
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