发表服务
翻转课堂在地理教学的策略论文摘要：翻转课堂作为一种新型的教学手段，在教学活动中得到了广泛的应用，但它只是一种教学方法，是一种借助网络的教学方法。如何将这种教学方法运用到初中地理教学中，与情境教学密不可分。可以说，在初中地理翻译课堂教学中，只要将情境教学法融入其中...
刍议初中地理翻转课堂教学模式应用在教育改革中，如何打破传统的以教师讲授为主的教学模式，真正体现学生自主学习，重视学生能力的培养，教育工作者不停地在探索，取得了不少重要成果，“翻转课堂”教学模式就在这种形
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊崔江坤河南省濮阳市南乐县梁村乡初级中学，河南省濮阳市457400摘要：翻转课堂在初中地理教学中的应用，可有效提升学生学习积极性，并改善现阶段初中地理教学现状的不足。
摘要：翻转课堂是一种优质的教学模式,在这种教学模式,下师生的角色得以调换,教学模式得以改革,被动的学习变成了主动的探索,教育教学的实效性因此大幅度提高。在初中地理教学中应用翻转课堂的优势是毋庸赘述的,然而翻转课堂的落实需要依赖良好的师资水平、先进的信息技术、完善的...
摘要：翻转课堂区别于传统教学模式，主张“以生为本”，在课堂上完成知识内化。问题式教学通过创设情境，以问题链为线索，强调学生主体地位。将翻转课堂与问题式教学相结合，培养学生自主学习能力，提高核心素养水平，也将会逐渐改变未来的教学方式，有助于实现地理可持续教育的目标。
了课堂所要讲解的一切内容。所以接下来笔者又依托“微课”开展了初中地理翻转课堂教学实验。具体来说，笔者采用微信、快手等新媒体工具把地理教学微课推送、分享给学生，在线督促其接收视频后展开课前自主预习。
当代教育与文化杂志2019年第05期初中地理翻转课堂的结构化教学实践研究_以_青藏地区_一节教学为例.本论文发表于当代教育与文化杂志，属于医学相关论文范文材料。.仅供大家论文写作参考。..05.009复杂多元、快速变迁的时代对地理基础教育提两位教师将翻转...
该部分归纳了初中地理情境式“课内翻转”的教学流程,总结了三轮行动研究所取得的教学效果,并在此基础上结合行动研究过程中出现的问题及教学反思等,总结该教学模式的教学实施策略,同时分析和归纳初中地理情境式“课内翻转”教学下师生在课堂教学过程中所面临的
地理教学之前也是为为论文苦恼了半天，网上的范文和能搜到的资料，大都不全面，一般能有个正文就不错了，而且抄袭的东西肯定不行的，关键是没有数据和分析部分，我好不容易搞出来一篇，结…
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]王卓.基于新课程的中学地理教学策略研究[D].哈尔滨师范大学,2020.[2]尹永义.欠发达…
翻转课堂在地理教学的策略论文摘要：翻转课堂作为一种新型的教学手段，在教学活动中得到了广泛的应用，但它只是一种教学方法，是一种借助网络的教学方法。如何将这种教学方法运用到初中地理教学中，与情境教学密不可分。可以说，在初中地理翻译课堂教学中，只要将情境教学法融入其中...
刍议初中地理翻转课堂教学模式应用在教育改革中，如何打破传统的以教师讲授为主的教学模式，真正体现学生自主学习，重视学生能力的培养，教育工作者不停地在探索，取得了不少重要成果，“翻转课堂”教学模式就在这种形
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊崔江坤河南省濮阳市南乐县梁村乡初级中学，河南省濮阳市457400摘要：翻转课堂在初中地理教学中的应用，可有效提升学生学习积极性，并改善现阶段初中地理教学现状的不足。
摘要：翻转课堂是一种优质的教学模式,在这种教学模式,下师生的角色得以调换,教学模式得以改革,被动的学习变成了主动的探索,教育教学的实效性因此大幅度提高。在初中地理教学中应用翻转课堂的优势是毋庸赘述的,然而翻转课堂的落实需要依赖良好的师资水平、先进的信息技术、完善的...
摘要：翻转课堂区别于传统教学模式，主张“以生为本”，在课堂上完成知识内化。问题式教学通过创设情境，以问题链为线索，强调学生主体地位。将翻转课堂与问题式教学相结合，培养学生自主学习能力，提高核心素养水平，也将会逐渐改变未来的教学方式，有助于实现地理可持续教育的目标。
了课堂所要讲解的一切内容。所以接下来笔者又依托“微课”开展了初中地理翻转课堂教学实验。具体来说，笔者采用微信、快手等新媒体工具把地理教学微课推送、分享给学生，在线督促其接收视频后展开课前自主预习。
当代教育与文化杂志2019年第05期初中地理翻转课堂的结构化教学实践研究_以_青藏地区_一节教学为例.本论文发表于当代教育与文化杂志，属于医学相关论文范文材料。.仅供大家论文写作参考。..05.009复杂多元、快速变迁的时代对地理基础教育提两位教师将翻转...
该部分归纳了初中地理情境式“课内翻转”的教学流程,总结了三轮行动研究所取得的教学效果,并在此基础上结合行动研究过程中出现的问题及教学反思等,总结该教学模式的教学实施策略,同时分析和归纳初中地理情境式“课内翻转”教学下师生在课堂教学过程中所面临的
地理教学之前也是为为论文苦恼了半天，网上的范文和能搜到的资料，大都不全面，一般能有个正文就不错了，而且抄袭的东西肯定不行的，关键是没有数据和分析部分，我好不容易搞出来一篇，结…
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]王卓.基于新课程的中学地理教学策略研究[D].哈尔滨师范大学,2020.[2]尹永义.欠发达…
发表服务