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等积变形——神通广大的平行线.《数理化解题研究：初中版》2016年第2期|唐高明陈德前江苏省兴化市昭阳湖初级中学225700江苏省兴化市教育局教研室225700.作者认证|导出参考文献★收藏|分享.论文服务：.摘要：平行线是几何中的基本模型之一，它...
上海奥术专题等积变形(学生).doc.学生版Page1、等底等高的两个三角形面积相等2、两个三角形高相等，面积之比等于它们的底之比；底相等，面积之比等于高之比3、夹在一组平行线之间的等底三角形面积相等。.4、等底等高的两个平行四边形面积相等5...
“等积变形法”作多边形面积平分线的一个必要条件，蔡历亮;-初中数学教与学2012年第07期杂志在线阅读、文章下载。全部分类期刊文学艺术科普...
[3]初中数学教学论文巧设例培养学生的类比推理能力daredu3．巧设例联系前面知识潜移默化的进行类比推理能力的培养初中数学教学论文巧设例培养学生的类比推理能力wwdaredu一次高中数学竞赛辅导时，主题是等积变形。
初中数学七年级《等积变形问题》.ppt,三、练习巩固(P14练习1、2)解：设圆柱的高是X厘米，则其体积为立方厘米。2.分析：圆柱形瓶内装满水，则水的体积为:*等积变形问题榆树市第二实验中学西校一年数学组:马成树1、长方体的体积公式是什么?2、圆柱体的体积公式是什么?3、圆锥体体积...
如何理解“等积变形”中的“积”？从字面上理解一般是指面积和体积，“等积变形”可以理解为：面积（体积）不变，形状改变。小学阶段空间与几何部分的教学中，要逐步向学生渗透图式表征的思维…
抓住底和高—三角形中的等积变形上.13:20.下载题目.做题0/12.1、学习三角形中的等积变形的第一个结论：等底等高的两个三角形面积相等。.包括“同底等高”和“等底同高”两种很常见的题型.2、等底等高的最典型例子是同高模型，即具有相同顶点、相同高...
列方程解等积变形问题是解应用题的一个难点求解这类问题的关键是抓住不变量,构建方程模型一10“胖”“瘦”互变,体积不变例1有一位工人师傅要将一底面直径是10cm,高为80cm的“瘦长”型圆柱锻造成底面直径为40cm的“矮胖”型圆柱试帮助这位师傅求出“矮胖”型圆柱的高
等积变形是小学阶段要渗透落实的重要思想方法之一，“积”在小学数学中一般是指面积和体积，也包括容积。等积变形可以理解为：面积、体积不变（相等），而形状发生改变，也可以理解为：不论形状发生怎样的改变，它的面积、体积总不变。
巧用等积变形体会转化思想——《求不规则物体体积》教学实践与思考.发布时间：2021/8/10来源：《基础教育参考》2021年9月作者：秦岚.[导读]数学是思维的科学。.数学课堂应该帮助学生形成数学思想方法,提高学生的思维能力,从而提高数学课堂效率,减轻...
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等积变形是小学阶段要渗透落实的重要思想方法之一，“积”在小学数学中一般是指面积和体积，也包括容积。等积变形可以理解为：面积、体积不变（相等），而形状发生改变，也可以理解为：不论形状发生怎样的改变，它的面积、体积总不变。
巧用等积变形体会转化思想——《求不规则物体体积》教学实践与思考.发布时间：2021/8/10来源：《基础教育参考》2021年9月作者：秦岚.[导读]数学是思维的科学。.数学课堂应该帮助学生形成数学思想方法,提高学生的思维能力,从而提高数学课堂效率,减轻...
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