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初中道法高效课堂教学探析政治论文目录中图分类号G633.51文献标识码A文章编号2095-3089（2019）15-0178-01一、挖掘本土教学资源，让初中道法教学内容与学生更亲二、以学案引导为切入点，强化学生预习与自学三、活用多种教学方式，让初中...
王中杰(大连市普兰店区第二十一中学，辽宁，大连116216)摘要：十九大以来，以习近平总书记为核心的党中央越来越重视学校思想政治工作，初中道法教学也因此备受重视。在初中道法课堂教学过程中，提问一直扮演着
培养核心素养的关键是改课，必须精心设计教学环节，积极调整课堂结构，发挥田忌赛马效应，增加道法课堂厚度，提高学生学习兴趣。根据本课教学内容，我推陈出新，设计了五个教学环节：1.兴趣导入，激发思考；2.合作学习，展示自我；3.小试牛刀，我练我行；4.联系实际，拓展能力；5.知行...
道法教师论文言传身教为人师表.[摘要]：道法教师的核心能力就是讲理。.而道理能否说服人，不仅取决于其正确与否，理之彻底与否，思辨能力如何，其前提在于教师能否对于自己的专业角色进行恰当的定位。.教师之所以为师，个人的教学专业素质不可...
小学道德与法治论文:让生活融入课堂摘要：品德与社会的教学应生活，以儿童的生活为主线，以儿童丰富多彩的实际生活为内容，以儿童现实生活的活动为载体，以儿童的整个生活世界为教学空间，让生活走进课堂，让儿童走进生活，让品德融入生活。
2017年四川省初中道德与法治优秀论文评选结果(排名不分先后)一等奖:28篇作者单位论文题目郭民达州市宣汉县桃花初级中学...凉山州宁南县民族初级中学校创新道法课堂教学方法的研究与认识徐泽洪眉山市青神县南城中学校从中考...
一、农村初中道法在课堂提问中存在哪些问题考，使课堂提问只注重形式，表面上看闹闹，实际上1.灌输式教学缺少课堂提问提的问题与所学内容并无关联，不能引起学生的思考，缺道法《课…
《基于学生核心素养的初中道德与法治教学生活化的实践研究》课题开题报告三和初级中学袁红英魏国华一、课题的核心概念及其界定教学生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有...
提高初中道法课堂的课堂教学效率ESWI智慧课堂中的各种功能能大大提高道法课堂的教学效率，如在《网络交往新时空》这一课，我的课堂教学设计中有一张调查问卷，需要学生参与投票，如果按照传统的教学手段，也只是学生举手表决，但对于那些不参与
各县市区教研室、各市直学校：根据市教研室教研函[2021]62号文件精神，在各县市区和市直学校初评的基础上，有82篇论文参加2021年宣城市中学思政课优秀教育教学论文评选，经市评委会认真评选，共评出一等奖9篇，二等奖17篇，三等奖31篇，现将评选结果予以公布。
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王中杰(大连市普兰店区第二十一中学，辽宁，大连116216)摘要：十九大以来，以习近平总书记为核心的党中央越来越重视学校思想政治工作，初中道法教学也因此备受重视。在初中道法课堂教学过程中，提问一直扮演着
培养核心素养的关键是改课，必须精心设计教学环节，积极调整课堂结构，发挥田忌赛马效应，增加道法课堂厚度，提高学生学习兴趣。根据本课教学内容，我推陈出新，设计了五个教学环节：1.兴趣导入，激发思考；2.合作学习，展示自我；3.小试牛刀，我练我行；4.联系实际，拓展能力；5.知行...
道法教师论文言传身教为人师表.[摘要]：道法教师的核心能力就是讲理。.而道理能否说服人，不仅取决于其正确与否，理之彻底与否，思辨能力如何，其前提在于教师能否对于自己的专业角色进行恰当的定位。.教师之所以为师，个人的教学专业素质不可...
小学道德与法治论文:让生活融入课堂摘要：品德与社会的教学应生活，以儿童的生活为主线，以儿童丰富多彩的实际生活为内容，以儿童现实生活的活动为载体，以儿童的整个生活世界为教学空间，让生活走进课堂，让儿童走进生活，让品德融入生活。
2017年四川省初中道德与法治优秀论文评选结果(排名不分先后)一等奖:28篇作者单位论文题目郭民达州市宣汉县桃花初级中学...凉山州宁南县民族初级中学校创新道法课堂教学方法的研究与认识徐泽洪眉山市青神县南城中学校从中考...
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各县市区教研室、各市直学校：根据市教研室教研函[2021]62号文件精神，在各县市区和市直学校初评的基础上，有82篇论文参加2021年宣城市中学思政课优秀教育教学论文评选，经市评委会认真评选，共评出一等奖9篇，二等奖17篇，三等奖31篇，现将评选结果予以公布。
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