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初中道德与法治课堂的反思指的是在教学过程中，教师根据教学开展的实际情况进行评估和优化性思考，注重学生的主观体验与不同方式的学习过程和学习结果，引导学生根据自己的实际情况进行提问、学习和复习，尊重学生的差异性，在满足整体情况下进行...
初中道德与法治课的教学反思.赵岐山.【摘要】：作为一名中学教师,应该反思自己的教学行为,认真总结教学中的得失与成败,对整个教学过程只有不断进行回顾,分析和审视,才能形成自己反思的意志和自我监控的能力,不断提高道德和文化素养。.逐步完善自己的...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文将以笔者的教学经验为基础，反思以往的教学过程，提取存在的较为严重的问题展开归纳和分析，并提出创新性的教学指导方法，希望对激发学生道德与法治课堂学习兴趣，优化道德与法治学科教学质量，有所帮助。
对初中《道德与法治》课教学几点反思.doc,对初中《道德与法治》课教学的几点反思【摘要】初中思品课的开设旨在对学生品格的培养、法律意识的树立、国情国策的了解，老师教学过程中需明确要培养什么样的人？什么样的价值指引？以何种形式传授更能让学生接受等等，这都是教师教学过程中...
道德与法治教学反思进入新学期，初中道德与法治的教学也正式进入了法治专册的学习。八年级下册着重学习我国宪法相关的内容，新教材的编写较之以往有了一定的差别，因此对老师、对学生来说都是一个新的挑战。对此，针对这一段时间的教学从教材分析、学情分析、教学准备、出现的问题...
初中道德与法治教学过程中的教学反思.李爱国.【摘要】：正道德与法治教学是学校德育重要的教学途径之一,它在学科教学中的地位不言而喻,在初中道德与法治教学课堂上,其核心不是给学生单纯地传授知识,而是寻找多种不同的教学方式,增强初中学生的道德与...
初中道德与法治教学论文.doc,浅析更新教学理念，改进道德与法治教学疑，民主、宽松、和谐的课堂气氛会使学生心情愉悦，进而增强其对知识的渴望，积极地参与到教学活动中，其内在的新思品教学大纲明确提出：“教学过程中，教师要充分发挥创造性，依据学生的年龄特点和认知水平，设计探索...
本文是一篇教学论文，本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨，并分析原因，提出对策，有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论，更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
新课程实施以前的教学大都是为了适应应试教育，因此教师大都是以讲解、概括为主，学生则是听众。下面是小编为大家整理的初中道德与法治教师随笔5篇，希望大家能有所收获!初中道德与法治教师随笔1道德与法治课
初中道德与法治课堂的反思指的是在教学过程中，教师根据教学开展的实际情况进行评估和优化性思考，注重学生的主观体验与不同方式的学习过程和学习结果，引导学生根据自己的实际情况进行提问、学习和复习，尊重学生的差异性，在满足整体情况下进行...
初中道德与法治课的教学反思.赵岐山.【摘要】：作为一名中学教师,应该反思自己的教学行为,认真总结教学中的得失与成败,对整个教学过程只有不断进行回顾,分析和审视,才能形成自己反思的意志和自我监控的能力,不断提高道德和文化素养。.逐步完善自己的...
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道德与法治教学反思进入新学期，初中道德与法治的教学也正式进入了法治专册的学习。八年级下册着重学习我国宪法相关的内容，新教材的编写较之以往有了一定的差别，因此对老师、对学生来说都是一个新的挑战。对此，针对这一段时间的教学从教材分析、学情分析、教学准备、出现的问题...
初中道德与法治教学过程中的教学反思.李爱国.【摘要】：正道德与法治教学是学校德育重要的教学途径之一,它在学科教学中的地位不言而喻,在初中道德与法治教学课堂上,其核心不是给学生单纯地传授知识,而是寻找多种不同的教学方式,增强初中学生的道德与...
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本文是一篇教学论文，本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨，并分析原因，提出对策，有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论，更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
新课程实施以前的教学大都是为了适应应试教育，因此教师大都是以讲解、概括为主，学生则是听众。下面是小编为大家整理的初中道德与法治教师随笔5篇，希望大家能有所收获!初中道德与法治教师随笔1道德与法治课
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