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农村初中班级团队精神培养的实践研究铜山县张集镇中心中学课题研究设计与论证报告一、课题的核心概念及其界定：团队精神：简单来说就是大局意识、责任意识、协作精神和服务精神的集中体现。.团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。.核心是协同...
初中非正式群体对班集体建设影响的实践探索.pdfY90191I西南大学硕士学位论文初中非正式群体对班集体建设影响的实践探索论文作者邓祖丽颖指导教师朱德全教授学科专业教育学原理研究方向教育管理提交论文日期2006年4月口论文答辩日期2006年月H学位授予单位西南火学中国重庆2006年4月式…
用地域文化、乡贤精神推进初中班集体文化建设的尝试教育与管理用地域文化、乡贤精神推进初中班集体文化建设的尝试邵江（锡市后宅中学，无江苏班级是学校教育的组织细胞．学生成长的文化、度和是制心智环境...
本文是一篇教育管理论文，本文的研究通过访谈的方式与大连A中学的5名教师进行交流，对初中年级学生的班级自主管理情况进行调查，通过对初中生的问卷调查和教师的访谈信息的汇总充分了解目前班级自主管理方面存…
初中优秀班集体申报材料一、班级概括本班共有67人，其中男生34人，女生33人，是一个团结，和谐的大家庭。即使我们生长在不同的家庭，拥有不同的经历，有着不同的理想….也就是因为有这些不同，才构成了我们这个和谐的大家庭——八一班。
班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。要向真正打造一个具有凝聚力、积极向上、阳光的班集体，必须清晰的掌握并灵活运用班集体所具有的四个方面的特征：
初中先进班集体申报材料初中先进班集体申报材料九（2）班是一个奋力拼搏、和谐融洽的班集体。“不是尽力而为，而是竭尽全力”是班训。“奇迹由我们创造，荣誉由我们争取，胜利由我们打拼，挫折由我们战胜，‘先进班’由我们撑起，我们努力，我们出色，我们自信，我们成功”是学生誓词。
二、积极创办文化交流活动,促进班级文化建设.打造班级优良文化氛围,注重班级文化建设。这不仅仅是针对学生学习成绩的提高,更重要的是针对学生的素质教育。初中学生正值青春发展之际,这一阶段是学生树立社会观、人生观和价值观最为重要的时期,所以...
初中班集体活动计划.doc,初中班集体活动计划【一】:班级活动安排表班级活动安排表初中班集体活动计划【二】:2015初中班主任工作计划2015初中班主任工作计划作为初一新生的班主任，必定会承受着不少的压力，七年级新生，刚从小学踏进初中，接触的一切事物都是新的，必需由班主任的引导...
新课标下初中班主任工作论文.新课标下的初中班主任工作初探一个健全的班集体有以下几个特征：有共同的目的，共同的荣誉感和为达到共同目标而组织的共同活动；有健全的组织机构和领导核心；具有正确的和优良的作风；有严格的规章制度与纪律...
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初中优秀班集体申报材料一、班级概括本班共有67人，其中男生34人，女生33人，是一个团结，和谐的大家庭。即使我们生长在不同的家庭，拥有不同的经历，有着不同的理想….也就是因为有这些不同，才构成了我们这个和谐的大家庭——八一班。
班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。要向真正打造一个具有凝聚力、积极向上、阳光的班集体，必须清晰的掌握并灵活运用班集体所具有的四个方面的特征：
初中先进班集体申报材料初中先进班集体申报材料九（2）班是一个奋力拼搏、和谐融洽的班集体。“不是尽力而为，而是竭尽全力”是班训。“奇迹由我们创造，荣誉由我们争取，胜利由我们打拼，挫折由我们战胜，‘先进班’由我们撑起，我们努力，我们出色，我们自信，我们成功”是学生誓词。
二、积极创办文化交流活动,促进班级文化建设.打造班级优良文化氛围,注重班级文化建设。这不仅仅是针对学生学习成绩的提高,更重要的是针对学生的素质教育。初中学生正值青春发展之际,这一阶段是学生树立社会观、人生观和价值观最为重要的时期,所以...
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