二、新课改下初中英语教学的实施对策.1、勇于创新,采用符合新课程标准的教学模式方法.教学的要求发生变化,教学的方法和形式不可能保持一成不变继续保持高效率。.至今依然采用传统教学方法的老师其实在无形当中阻碍了新课程改革的推进。.这就要求...
新课改下初中英语教学方式转变情景教学法是利用实物挂图、幻灯、角色表演模拟一定的语言环境来进行外语教学的一种教学法。现代化电教设备、音响、卡通片及歌曲的应用,使得它更加完善,达到炉火纯青的地步。一句话,没有情景,就没有语言交际活动,也就没有学生学习外语的兴趣。
英语教学反思论文中学新课改论文:初中英语新课改的反思摘要:在这几年的课改实验中,作为一线的教师,我发现新课改确实给教师和学生带来了巨大的变化,如:学生比以往更加好学了,思维更加活跃了;师生间的关系更加密切了;自主、合作和探究的学习方式在课堂上越来越普及并在逐步地往纵向推广...
论文导读:摘要:新课改的春风吹拂着英语课堂教学。面对新课改,初中英语教师如何更新教育理念,实施素质教育,运用科学的教学策略,努力培养出适应时代要求的创造型人才呢。在这里,笔者结合自身教学的实践谈一点肤浅的认识。
初中英语新课改教学论文初中英语新课改教学论文昆仑中学---唐忠玲“以活动为中心,学生自主学习”强调通过学生的自我发现去掌握知识,培养学生对知识本身的兴趣与热爱,使学生把语言的学习看作为内在的需要,学生的角色从接受者转变为分析者、探究者。
新课改后的英语教学存在的不足摘要:新课程背景下,英语教材、教学及学生的学习方式都发生了巨大的变化,针对在旧课程下初中英语教学中存在的不足,根据新课改的要求,本文对英语教师所需的教育观念、教学方法、教学模式进行了探讨,促进英语教师在教学中进行角色的重新定位。
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新课改下七年级英语课堂纪律问题浅析2015年第4期英语教师新课改下七年级英语课堂纪律问题浅析周书【摘要】新的课程改革在为初中英语教学注入新的活力的同时,也对英语教师提出了更高的要求,特别是在课堂管理方面。
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新课改后的英语教学存在的不足摘要:新课程背景下,英语教材、教学及学生的学习方式都发生了巨大的变化,针对在旧课程下初中英语教学中存在的不足,根据新课改的要求,本文对英语教师所需的教育观念、教学方法、教学模式进行了探讨,促进英语教师在教学中进行角色的重新定位。
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