第一篇:初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析,并提出注重课堂激趣,激发学生的学习兴趣;丰富教学方法,关注学生的认知特点;注重语言应用,促进学..
《初中数学课堂教学有效性的实践与研究》课题结题报告课题主持:包长淮扬中市外国语中学“初中数学课堂教学有效性的实践与研究”课题从2010开题,经过三年多的实践与探索,已初见成效,现将实践研究过程及结果汇报如下:一、课题提出的背景长期以来,由于受传统教育思想和教育模式的...
目前,对于评职称或者高校学生毕业需求,很多单位都开始注重期刊的质量,一般会要求在核心期刊上发表学术论文。下面以“初中数学核心期刊有哪些”为例,给大家带俩相关知识阅读,欢迎指正。一、初中数…
这篇基础教育论文范文属于写论文免费优秀学术论文范文,关于基础教育自考毕业论文开题报告,与初中数学教学中的动态生成策略相关毕业论文怎么写。适合基础教育及初中数学及教科研方面的的大学硕士和本科毕业论文以及基础教育相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
初中数学分层教学课题研究方案访问次数:发布时间:2018-11-20一、课题研究背景及意义课程标准指出,数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,而现行的教学方式为...
在教育学生使其德智体全面发展,积累和丰富知识以适应社会、走向社会的过程中,教师的作用显然是不容忽视的。下面是搜索整理的教育教学论文题目,欢迎借鉴参考。教育教学论文题目一:1、试析提高高中数学教学质量的探讨
国家级2007-8-1中国创新教育科学研究院一等奖国家级2007-8-1“创新杯”中国创新教育教学科研论文...说话江苏省教育科学研究院三等奖省级2007-11-134前沿教育创新实践论文大赛浅谈培养七年级学生学习数学的兴趣教育前沿编辑部一等奖...
根据《关于组织江苏省基础教育教学研究论文评选活动的通知》(苏教科研〔2018〕24号)文件精神,在个人积极参与、基层学校推荐和县市区选拔的基础上,经专家初审和复审,在江苏省基础教育教学研究论文评比活动中…
初中数学名师工作室三年发展规划.doc,sPAGEs初中数学名师工作室三年发展规划教师发展是教师人生价值实现的过程,能成为“兴化市初中数学名师工作室”的领衔人是我个人成长发展的好机会。在未来的三年里,我将带领全体工作室成员,以名师工作室为平台,以研究课堂、研究学生为立足点...
第一篇:初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析,并提出注重课堂激趣,激发学生的学习兴趣;丰富教学方法,关注学生的认知特点;注重语言应用,促进学..
《初中数学课堂教学有效性的实践与研究》课题结题报告课题主持:包长淮扬中市外国语中学“初中数学课堂教学有效性的实践与研究”课题从2010开题,经过三年多的实践与探索,已初见成效,现将实践研究过程及结果汇报如下:一、课题提出的背景长期以来,由于受传统教育思想和教育模式的...
目前,对于评职称或者高校学生毕业需求,很多单位都开始注重期刊的质量,一般会要求在核心期刊上发表学术论文。下面以“初中数学核心期刊有哪些”为例,给大家带俩相关知识阅读,欢迎指正。一、初中数…
这篇基础教育论文范文属于写论文免费优秀学术论文范文,关于基础教育自考毕业论文开题报告,与初中数学教学中的动态生成策略相关毕业论文怎么写。适合基础教育及初中数学及教科研方面的的大学硕士和本科毕业论文以及基础教育相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
初中数学分层教学课题研究方案访问次数:发布时间:2018-11-20一、课题研究背景及意义课程标准指出,数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,而现行的教学方式为...
在教育学生使其德智体全面发展,积累和丰富知识以适应社会、走向社会的过程中,教师的作用显然是不容忽视的。下面是搜索整理的教育教学论文题目,欢迎借鉴参考。教育教学论文题目一:1、试析提高高中数学教学质量的探讨
国家级2007-8-1中国创新教育科学研究院一等奖国家级2007-8-1“创新杯”中国创新教育教学科研论文...说话江苏省教育科学研究院三等奖省级2007-11-134前沿教育创新实践论文大赛浅谈培养七年级学生学习数学的兴趣教育前沿编辑部一等奖...
根据《关于组织江苏省基础教育教学研究论文评选活动的通知》(苏教科研〔2018〕24号)文件精神,在个人积极参与、基层学校推荐和县市区选拔的基础上,经专家初审和复审,在江苏省基础教育教学研究论文评比活动中…
初中数学名师工作室三年发展规划.doc,sPAGEs初中数学名师工作室三年发展规划教师发展是教师人生价值实现的过程,能成为“兴化市初中数学名师工作室”的领衔人是我个人成长发展的好机会。在未来的三年里,我将带领全体工作室成员,以名师工作室为平台,以研究课堂、研究学生为立足点...