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因此我制定了我的教育硕士论文的题目是:初中生数学分类讨论方法运用的个案研究。.希望通过本次的论文研究可以对学生进行更深层次的了解,改进教学方式,希望能减轻学生学习数学的困难程度,提高学生的数学成绩。.本论文采取调查教学所在班级学生对于...
论文网数学论文频道分类讨论思想在初中数学教学中的应用论文中图分类号：G633.6文献标识码：C文章编号：1672-1578（2017）07-0081-01分?讨论思想虽然比较抽象，但却不失为一种解决数学问题的好方法，与此同时，初中阶段正是学生抽象思维发展的“高峰期”，教师应充分利用这一阶段学生思维…
分类讨论思想在初中数学教学中的应用研究--中国期刊网.董克珍.云南省丽江市古城区大研中学674100.摘要：对于分类讨论思想来说，其抽象性较强，但在数学问题的解决方面却是一种行之有效的方式。.处于初中阶段的学生，其思维正处于一个快速发展的阶段...
【摘要】：正分类讨论是一种重要的数学思想方法.可以说分类讨论思想贯穿初中数学的始末.分类讨论思想的核心是化整为零、各个击破.本文通过一道概率问题,感悟分类讨论思想在此类问题中的应用.问题袋中有3个红球,4个黑球,5个白球,从袋中摸出9个球,摸出的球
1、分类讨论思想的概念.分类讨论思想是一种重要的数学思想，其是一种在解题过程中先对问题性质进行分析，后提出多种情况来解决问题的解题方式，换言之则是它对数学对象之间的规律进行分析，利用规律解决问题。.在初中数学教学中，教师加大对分类...
通过研究发现，初中数学中经常涉及到分类讨论，如果轻视了分类讨论很容易出现解题错误，影响最终得分，尤其是在填空题中，只有答案完全正确才能得分，只写出一部分将丢失所有分数。.因此，应重视分类讨论思想在数学解题中的应用。.应用...
初中数学分类讨论思想例题分析.分类讨论思想例题分析[线段中分类讨思想的应用]——线段及端点位置的不确定性引发讨论。.已知直线AB上一点C，且有CA=3AB，则线段CA与线段CB之比为_3：2_或_3：4____。.练习：已知A、B、C三点在同一条直线上，且线段AB=7cm，点...
分类讨论思想是初中阶段解决数学问题时常用到的一种数学思想，是教学难点，也是近几年中考的热门题型。分类讨论的分类原则为：对某些条件进行分类，要遵循同一标准；分类要完整，做到不重复，不遗漏：当分类不能一次完...
初中数学分类讨论思想丨看懂这5题你可能已经拿下了16分.沪江网校王雪红老师：现任沪江网校初中数学老师，曾在上海知名教育机构任职多年，熟悉全国多版本的数学。.授课方式灵活多样，语言风趣幽默；在培养学生数学思想、提升解题能力上经验丰富...
初中数学分类讨论专题练习(学生).doc,分类讨论有一类数学题，我们在解答时，需要根据研究对象性质的差异将它分为不同的情况加以分析考查．这一类试题，我们称之为分类讨论题．解决分类讨论题首先要弄清分类的方法和原则，分类时要考虑研究对象的相同点和差异点，将它划分为不同种类加以...
因此我制定了我的教育硕士论文的题目是:初中生数学分类讨论方法运用的个案研究。.希望通过本次的论文研究可以对学生进行更深层次的了解,改进教学方式,希望能减轻学生学习数学的困难程度,提高学生的数学成绩。.本论文采取调查教学所在班级学生对于...
论文网数学论文频道分类讨论思想在初中数学教学中的应用论文中图分类号：G633.6文献标识码：C文章编号：1672-1578（2017）07-0081-01分?讨论思想虽然比较抽象，但却不失为一种解决数学问题的好方法，与此同时，初中阶段正是学生抽象思维发展的“高峰期”，教师应充分利用这一阶段学生思维…
分类讨论思想在初中数学教学中的应用研究--中国期刊网.董克珍.云南省丽江市古城区大研中学674100.摘要：对于分类讨论思想来说，其抽象性较强，但在数学问题的解决方面却是一种行之有效的方式。.处于初中阶段的学生，其思维正处于一个快速发展的阶段...
【摘要】：正分类讨论是一种重要的数学思想方法.可以说分类讨论思想贯穿初中数学的始末.分类讨论思想的核心是化整为零、各个击破.本文通过一道概率问题,感悟分类讨论思想在此类问题中的应用.问题袋中有3个红球,4个黑球,5个白球,从袋中摸出9个球,摸出的球
1、分类讨论思想的概念.分类讨论思想是一种重要的数学思想，其是一种在解题过程中先对问题性质进行分析，后提出多种情况来解决问题的解题方式，换言之则是它对数学对象之间的规律进行分析，利用规律解决问题。.在初中数学教学中，教师加大对分类...
通过研究发现，初中数学中经常涉及到分类讨论，如果轻视了分类讨论很容易出现解题错误，影响最终得分，尤其是在填空题中，只有答案完全正确才能得分，只写出一部分将丢失所有分数。.因此，应重视分类讨论思想在数学解题中的应用。.应用...
初中数学分类讨论思想例题分析.分类讨论思想例题分析[线段中分类讨思想的应用]——线段及端点位置的不确定性引发讨论。.已知直线AB上一点C，且有CA=3AB，则线段CA与线段CB之比为_3：2_或_3：4____。.练习：已知A、B、C三点在同一条直线上，且线段AB=7cm，点...
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初中数学分类讨论思想丨看懂这5题你可能已经拿下了16分.沪江网校王雪红老师：现任沪江网校初中数学老师，曾在上海知名教育机构任职多年，熟悉全国多版本的数学。.授课方式灵活多样，语言风趣幽默；在培养学生数学思想、提升解题能力上经验丰富...
初中数学分类讨论专题练习(学生).doc,分类讨论有一类数学题，我们在解答时，需要根据研究对象性质的差异将它分为不同的情况加以分析考查．这一类试题，我们称之为分类讨论题．解决分类讨论题首先要弄清分类的方法和原则，分类时要考虑研究对象的相同点和差异点，将它划分为不同种类加以...
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