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安徽省赵露凤阳县示范幼儿园摘要《纲要》指出：“玩耍是孩子的天性”，“发现、保护和引导孩子的内在本性”，“幼儿园应以游戏为基本活动”。我们园的这门课程坚持立足当地实际，巧妙利用当地文化资源，将民间游
幼儿园利用本土资源创设环境的现状分析及对策指导教师：甘州区学员：邵红梅[摘要]:《幼儿园教育指导纲要》指出:环境是重要的教育资源，幼儿园要从实际出发，结合当地的经济、人文、历史等，通过创设环境，挖掘一切可利用的本土资源，并有效地利用资源，，通过环境多元互动对幼儿进行...
在幼儿园阶段的教育教学活动中充分利用自然资源和各类教育资源拓展幼儿的学习和生活空间，能够为幼儿营造更好的学习情境，丰富幼儿的认知。另一方面，利用本土资源进行教育和引导也是《幼儿园教育指导纲要》明确指出的内容。
充分利用本土资源有效开展幼儿园区域活动.《幼儿园指导纲要》中指出：“玩是幼儿的天性”“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”“幼儿园应以游戏为基本活动”。.我园园本课程坚持立足本土实际，巧用本土文化资源，将民间游戏融入到幼儿园的活动中...
幼教网整理了关于幼儿环境创设论文《合理利用当地资源，丰富幼儿活动生活》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。人是大自然之子，大自然的花草树木、虫鸟禽兽、风双雨雪、山川河流，向孩子的好奇心、探索精神发出
2.充分利用社区资源的教育价值《幼儿园教育指导纲要》中指出：各幼儿园要“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡的情感。”幼儿园附近的蔬菜大棚基地、养殖场、银河集团、牲畜交易市场
充分利用本土资源有效开展幼儿园区域活动利用,开展,资源,资源有效,区域活动,幼儿园,本土资源,充分利用,有效开展,资源开展《纲要》指出：“玩是幼儿的天性”“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”“幼儿园应以游戏为基本活动”。
充分利用家庭与社区德育资源整合于幼儿教育_学前教育毕业论文充分利用家庭与社区德育资源整合于幼儿教育[摘要]幼儿园和教师应将视野更多地投向家庭和社区，树立“凡是有益于幼儿成长与发展的生活经验、环境等均为幼儿德育课程资源”的观念，加强德育内容与多种教学手段的整合，发挥...
充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习空间。孩子们更需要在真实的自然界中了解自然、感受自然、亲近自然。本文以本园田园课程的构建、田园课程的内容、田园课程资源的开发利用以及开设田园课程的意义来进行阐述。
充分利用家长资源有效开展幼儿园主题教育活动:【摘要】《幼儿园新纲要》中指出：“幼儿园应该与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展
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2.充分利用社区资源的教育价值《幼儿园教育指导纲要》中指出：各幼儿园要“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡的情感。”幼儿园附近的蔬菜大棚基地、养殖场、银河集团、牲畜交易市场
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