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[初中数学论文]尺规作图的教学分析尺规作图以严密的逻辑推理，成为数学教学中独具一格的教学内容，由于其独特的知识结构，多年来在初中教学中未有深入的涉及和研究，对学生的教学要求，只局限于五种基本尺规作图法的理解和操作，随着新课程对学生能力培养的要求，对尺规作图的要求也...
初中最基本的尺规作图总结.doc,尺规作图一、理解“尺规作图”的含义1.在几何中，我们把只限定用直尺（无刻度）和圆规来画图的方法，称为尺规作图．其中直尺只能用来作直线、线段、射线或延长线段；圆规用来作圆和圆弧．由此可知，尺规作图与一般的画图不同，一般画图可以动用一切画图...
尺规作图一理解尺规作图的含义1.在几何中，我们把只限定用直尺无刻度和圆规来画图的方法，称为尺规作图其中直尺只能用来作直线线段射线或延长线段；圆规用来作圆和圆弧由此可知，尺规作图与一般的画图不同，一般画图可以动用一切画图工具，包括三角尺量角器,点石文库dswenku
与四位特级教师联手执教。.初中数学五种基本尺规作图.1.作一条线段等于已知线段.2.作一个角等于已知角.3.作已知角的角平分线.4.
因为我的论文太多，除了上述这四篇论文外，还有有理数n次方根的尺规作图其中包含所有的正多边形可以尺规作图的内容，圆化方可控制公差的尺规作图等等。还有其它的相关命题要研究，要按照这些论文的字数来说，至少要花费上万元。应该是一笔不小的开销。
提供浅谈初中数学教学中的尺规作图文档免费下载，摘要:朱燕浅谈利中数学教学中的尺规作图浅谈初中数学教学中的尺规作图张摘燕,要中对九年义务教育教科书初二《几何》的尺规作图部分从培养学生学习几何、的兴趣和作图能力拓宽思维思路作手总结出了一套行之有效的教学和作图方法为今后...
古希腊三大几何问题的解决历程.梁晶.【摘要】：三大几何问题是数学发展史上的重要篇章,是数学史界比较关注的问题之一.因此,对三大几何问题的研究具有一定的理论意义和实践价值.本文就这一问题展开了系统的研究.主要工作分为以下几个部分：一、考察...
硕士论文开题报告—《尺规作图及三大作图问题》摘要第1-5页Abstract第5-8页引言第8-10页·论文的提出及意义第8页·研究现状
[初中数学论文]尺规作图的教学分析尺规作图以严密的逻辑推理，成为数学教学中独具一格的教学内容，由于其独特的知识结构，多年来在初中教学中未有深入的涉及和研究，对学生的教学要求，只局限于五种基本尺规作图法的理解和操作，随着新课程对学生能力培养的要求，对尺规作图的要求也...
初中最基本的尺规作图总结.doc,尺规作图一、理解“尺规作图”的含义1.在几何中，我们把只限定用直尺（无刻度）和圆规来画图的方法，称为尺规作图．其中直尺只能用来作直线、线段、射线或延长线段；圆规用来作圆和圆弧．由此可知，尺规作图与一般的画图不同，一般画图可以动用一切画图...
尺规作图一理解尺规作图的含义1.在几何中，我们把只限定用直尺无刻度和圆规来画图的方法，称为尺规作图其中直尺只能用来作直线线段射线或延长线段；圆规用来作圆和圆弧由此可知，尺规作图与一般的画图不同，一般画图可以动用一切画图工具，包括三角尺量角器,点石文库dswenku
与四位特级教师联手执教。.初中数学五种基本尺规作图.1.作一条线段等于已知线段.2.作一个角等于已知角.3.作已知角的角平分线.4.
因为我的论文太多，除了上述这四篇论文外，还有有理数n次方根的尺规作图其中包含所有的正多边形可以尺规作图的内容，圆化方可控制公差的尺规作图等等。还有其它的相关命题要研究，要按照这些论文的字数来说，至少要花费上万元。应该是一笔不小的开销。
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古希腊三大几何问题的解决历程.梁晶.【摘要】：三大几何问题是数学发展史上的重要篇章,是数学史界比较关注的问题之一.因此,对三大几何问题的研究具有一定的理论意义和实践价值.本文就这一问题展开了系统的研究.主要工作分为以下几个部分：一、考察...
硕士论文开题报告—《尺规作图及三大作图问题》摘要第1-5页Abstract第5-8页引言第8-10页·论文的提出及意义第8页·研究现状
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