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浅谈小学数学乘法口诀的教学.II教学论坛浅谈小学数学乘法口诀的教学文／周正勇表内乘法是指乘法口诀表范围以内的乘法，也就是两个一位数相乘的乘法；表内除法是指除数和商都是一位数的除法，即表内乘法的逆运算。.表内乘除...
《口算乘法》教学分析.doc,《口算乘法》教学分析（第68～73页）教材说明本小节是教学口算乘法，是在学生掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行教学的。本小节一共安排了两个例题。例1是整十数乘一位数，例2是两位数乘一位数的估算。
口算乘法是“多位数乘一位数”这一单元的第一部分，也是最基础、最关键的部分。教材从儿童游乐园的情境图入手，引出多位数乘一位数的口算乘法。目的是让学生在现实情境中理解乘法计算的意义和作用，培养学生用数学解决问题的能力和良好的数感。
二年级数学上册口算1000道（乘加、乘减、混合两步）.二年级数学上册表内乘法的内容，我们就要学完了，这是二年级上学期的重点，而巩固计算能力，口算就不能少。.但是有的孩子每天都在练习口算，为什么还是老出错呢？.原因有很多，粗心大意、基本的...
部编人教版数学三上《口算乘法》教学设计和教学反思.pdf,1、口算乘法【教学内容】教材第57页例1、例2【教材分析】教材先展示一幅蕴含了丰富信息的主题图，旨在从学生熟悉和感兴趣的生活情境中引出多位数乘一位数的乘法，激发学生的学习兴趣。
如何提高小学生计算能力的的探究(口算论文)如何提高小学生计算能力本学期，我校利用进行“小学数学有效课堂教学设计研究”课题的机遇，将计算教学作为一个子课题进行了深入研究，现将研究的一些做法在此与大家交流。
口算能力不只是体现学生对计算法则等数学知识和技能上的差异，而且更加体现了学生在思维概括能力上的差异。加强口算教学，提高口算能力，无疑是培养学生思维概括能力的良好途径。（四）口算能力的训练，有助于培养学生的创新意识。
与《三年级乘法口算练习600题》相关的范文.12-18三年级上册总复习教案.总复习(一)教学目标:1.复习整十.整百.整千数乘一位数及两位数的口算方法及一位数除整十.整百.整千及两位数的口算方法,能够迅速.准确的计算.2.进一步掌握一位数乘两.三位数,一位数除...
教学论文：小学数学口算教学的有效策略研究.【摘要】口算是小学数学学习的重要内容，是小学生数学作业和数学考试的重要组成部分。.本文立足于分析小学数学口算教学存在的问题及成因，依据相关的理论及实践经验、探讨了小学数学教师如何采取有效的...
乘法口诀是口算表内乘、除法的依据，学生在理解的基础上记熟了乘法口诀，口算...2018-07-19小学数学论文：浅谈如何提高小学生的口算能力22017-05-04如何提高小学生的口算能力提高策略2017-10-16如何提高小学生计算能力的策略研究...
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口算乘法是“多位数乘一位数”这一单元的第一部分，也是最基础、最关键的部分。教材从儿童游乐园的情境图入手，引出多位数乘一位数的口算乘法。目的是让学生在现实情境中理解乘法计算的意义和作用，培养学生用数学解决问题的能力和良好的数感。
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