摘要:当前农村小学数学教育中,由于学生知识接触面的限制,导致学生学习数学的积极性和学业成绩较之城镇小学稍低。通过对农村小学数学教学现状的分析认为:综合考虑课程标准、国家统编教材以及农村可供利用的开发载体,创新情景教学是激发农村儿童学习兴趣、提高学业成绩以及发展...
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生活情境小学数学教学论文摘要:一、运用生活情境在小学数学教学中的意义实践探究能力对一个人的发展十分重要,是其离开学校、离开教师的讲解之后自主学习的能力,是其从实践中获取知识的能力。实践探究能力不是一朝一夕形成的,必须从小开始培养。
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小学数学趣味教学论文10篇.导入环节是数学课堂教学的重要起点,导入的效果将直接影响教学效果,要想让课堂趣味凸显,就必须在这个环节多下功夫。.教师要避免形式化,要多角度创设趣味形式,把学生吸引到点子上,调动出学生的兴趣。.在当下的课堂...
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广汉市雒城镇第四小学校四川德阳618300摘要:图画有助于学生更好地理解数学知识,提高学生解决实际问题的能力,让学生主动地进行探索学习和解决问题,主动地加入到小学数学学习中,自己动手进行画图,创设良好的画图氛围,达到良好的教学效果。
小学数学“综合与实践”活动教学策略的研究开题报告->课题研究的背景与意义(-)课题的提出2001年国家教育部正式颁布了《全日制义务教育数学课程标准(实验)》,并于2011年进行了修订,它标志着我W数学教育已进入了一个新的时代。
数学作为小学主要教学科目对小学生的学习和发展有重要影响,互联网时代的到来也为小学数学的学习提供了更多的便利条件,本文就“互联网+”背景下的小学数学教学方法进行分析,旨在提高小学生的数学水平和学习能力。关键词:互联网+;小学数学
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