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（白城师范学院数学系，吉林白城137000）根据数学分析教学大纲的要求，借鉴成型的精品课程教学经验，结合《数学分析》课程自身的特点和实际情况，阐述该课程建设的实践和取得的成果。
地方高校数学与应用数学专业应用型人才培养现状分析与对策——以白城师范学院为例.王冰洁尹晶卢丹.【摘要】：地方高校是高等教育的重要组成部分,应用型人才的培养日趋重要,但在培养方案的落实中出现了专业课程设置不合理、教师专业实践能力低...
关于数学建模思想在高等数学中的重要性作者：作者单位：许慧(白城师范学院数学学院吉林白城137000)，刘滨(白城兵器实验中心吉林白城137000)刊名：才智英文刊名：caizhi2013(30)参考文献(3条)1.王怀友谈高等数学教学中数学建模思想的渗透2008
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]朱珏钰.核心素养理念下六年制小学教育专业信息技术课程教学策略优化研究[J].计算机时代,2021…
学习数学知识最重要的就是培养学生的学习兴趣，学生的数学学习兴趣都是在一定情境当中发展的，初一学生尤其要培养学习兴趣。在课堂教学当中，教师需要创设出愉快的教学情境，保证学生在愉快的氛围当中始终学生学习数学的积极性，大力发展的思维能力。
在计算机教学中培养学生的创造力,创造力,培养,重要环节。对学生来说,学习计算机最难掌握的就是如何在掌握计算机基础知识之上,能够快捷、有效地应用计算机。学生创造力的培养是其掌握计...
毕业论文指导教师，院教学质量优秀等荣誉。指导学生竞赛方面曾获全国大学生数学建模竞赛省二、三等奖；东北三省大学生数学建模联赛一、二、三等奖，辽宁省大学生创业大赛铜奖。办公电话：0412-5929515电子信箱：kdlxyzlq@126...
刘锐吉林省白城市教育信息中心摘要：本文结合实例，对利用网络学习空间的优势，搭建学生思想政治教育平台进行应用探索，重点从空间的开放性和适应性、空间资源的丰富性和共建性、教育过程的互动性和可视性等优势特点着手，对突破育人时空限制，促进实现文化育人、活动育人目的进行...
开展学生分组实验工作培养创新人才,学生分组实验,基本实验技能,创新能力,创造性思维。文章从培养创新人才的角度,阐述了在中学物理实验教学中,应该如何开展学生分组实验教学工作,并提出了相应的改进措施。
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