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城乡一体化的教师流动体制机制研究——教育论文.师资配置是影响城乡教育发展的关键因素，而教师流动则是解决城乡师资不均的重要途径，它能有效缩减城乡师资差距，最大限度开发和利用城乡教师资源。.但是，当前我国城乡经济结构呈现出明显的二元化...
摘要：城乡教育一体化是城乡教育发展追求的理想目标,而城乡中小学教师流动是实现这一目标的有效途径.在社会主义市场经济背景下,城乡中小学教师流动已成为必然.但是,目前我国城乡中小学教师流动呈现出一种无序的态势,一定程度上已经影响了城乡教育一体化健康与持续发展,因此关注城乡中...
关键词:新型城镇化,城乡义务教育,教师流动,一体化机制Abstract:Theintegrationofurbanandruraleducationdrivenbynewurbanizationhasledtotheintegrationmechanismofteachers’mobilityinurbanandruralcompulsoryeducation.Themultiplefunctionsofintegrationofteachers’mobilityinurbanandruralcompulsoryeducationaretoenhancetheefficiencyof...
摘要:近些年来，随着教育的快速发展，国民占有的教育资源在城乡之间产生了严重的失衡状态。随着教育一体化的提出，需要让人人都能够接受平等的教育，首先作为学校需要均衡发展，学校的均衡发展就是实现教育资源能够在各个学校之间流动与平衡，其中作为教师是教育中作为重要的资源更...
城乡教师流动机制的实施现状及对策构建思考-改革开放以来，我国的经济领域取得了令人瞩目的成就，但经济的高速发展却也给教育领域带来了一些新的问题。主要表现在：城乡教育资源配置不均衡、“择校”成风、中小学乱收费、农村学生辍学现象...
总之，师资力量对教育事业的重要性不言而喻，因而，要构建有效举措，推进湖南省城乡教师队伍改革，缩小城乡间教育差距，实现共同进步、共同发展的目标。参考文献：[1]王定华.实现城乡义务教育一体化关键在教师一体化[J].教育家,2016(31):8-9.
城乡义务教育一体化，涉及教育、编制、发展改革、财政、公安、民政、人力资源与社会保障、国土、城乡规划等各职能部门的协调合作。因此，要明确各部门的职责，相互协调、通力合作推动城乡义务教育一体化的实现。3.城乡义务教育一体化的监督问责
县级教育局应该按学生规模、学科结构和小班化教学等要素核定学校教师编制，统筹解决超编与结构性缺编问题。二是实行“人走关系走”的教师流动机制。城乡一体化的教师绩效工资制度，已具备实行“人走关系走”的县管校用教师管理体制。
城乡一体化中义务教育均衡发展问题探究.·教师探讨·城乡一体化中义务教育均衡发展问题探究大连理工大学辽宁大连116024王波刘一丹【摘要】义务教育在整个教育体系中起着先导性和基础性的作用。.党在十八大报告中曾指出：“要坚持走中国特色城镇...
统筹城乡教师管理，实行教师“县管校用”制度，实现教师资源配置城乡一体化，促进教师在全市、全县范围内流动，确保名师进乡村、进山区。完善教师准人和新任教师公开招聘制度、教师考核评价机制、教师转岗和退出机制，建立专业技术职务评聘与岗位聘用相结合的用人制度。
城乡一体化的教师流动体制机制研究——教育论文.师资配置是影响城乡教育发展的关键因素，而教师流动则是解决城乡师资不均的重要途径，它能有效缩减城乡师资差距，最大限度开发和利用城乡教师资源。.但是，当前我国城乡经济结构呈现出明显的二元化...
摘要：城乡教育一体化是城乡教育发展追求的理想目标,而城乡中小学教师流动是实现这一目标的有效途径.在社会主义市场经济背景下,城乡中小学教师流动已成为必然.但是,目前我国城乡中小学教师流动呈现出一种无序的态势,一定程度上已经影响了城乡教育一体化健康与持续发展,因此关注城乡中...
关键词:新型城镇化,城乡义务教育,教师流动,一体化机制Abstract:Theintegrationofurbanandruraleducationdrivenbynewurbanizationhasledtotheintegrationmechanismofteachers’mobilityinurbanandruralcompulsoryeducation.Themultiplefunctionsofintegrationofteachers’mobilityinurbanandruralcompulsoryeducationaretoenhancetheefficiencyof...
摘要:近些年来，随着教育的快速发展，国民占有的教育资源在城乡之间产生了严重的失衡状态。随着教育一体化的提出，需要让人人都能够接受平等的教育，首先作为学校需要均衡发展，学校的均衡发展就是实现教育资源能够在各个学校之间流动与平衡，其中作为教师是教育中作为重要的资源更...
城乡教师流动机制的实施现状及对策构建思考-改革开放以来，我国的经济领域取得了令人瞩目的成就，但经济的高速发展却也给教育领域带来了一些新的问题。主要表现在：城乡教育资源配置不均衡、“择校”成风、中小学乱收费、农村学生辍学现象...
总之，师资力量对教育事业的重要性不言而喻，因而，要构建有效举措，推进湖南省城乡教师队伍改革，缩小城乡间教育差距，实现共同进步、共同发展的目标。参考文献：[1]王定华.实现城乡义务教育一体化关键在教师一体化[J].教育家,2016(31):8-9.
城乡义务教育一体化，涉及教育、编制、发展改革、财政、公安、民政、人力资源与社会保障、国土、城乡规划等各职能部门的协调合作。因此，要明确各部门的职责，相互协调、通力合作推动城乡义务教育一体化的实现。3.城乡义务教育一体化的监督问责
县级教育局应该按学生规模、学科结构和小班化教学等要素核定学校教师编制，统筹解决超编与结构性缺编问题。二是实行“人走关系走”的教师流动机制。城乡一体化的教师绩效工资制度，已具备实行“人走关系走”的县管校用教师管理体制。
城乡一体化中义务教育均衡发展问题探究.·教师探讨·城乡一体化中义务教育均衡发展问题探究大连理工大学辽宁大连116024王波刘一丹【摘要】义务教育在整个教育体系中起着先导性和基础性的作用。.党在十八大报告中曾指出：“要坚持走中国特色城镇...
统筹城乡教师管理，实行教师“县管校用”制度，实现教师资源配置城乡一体化，促进教师在全市、全县范围内流动，确保名师进乡村、进山区。完善教师准人和新任教师公开招聘制度、教师考核评价机制、教师转岗和退出机制，建立专业技术职务评聘与岗位聘用相结合的用人制度。
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