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城乡教育一体化：体系重构与制度创新——中国教育二元结构及其.城乡教育一体化：体系重构与制度创新中国教育二元结构及其褚宏启个被动的、极的弱者，是具有消而发展历程。.中国建立初期，了把新为城乡教育...
【摘要】：城乡教育一体化有利于克服城乡教育二元结构的弊端,使均衡化的公共教育服务覆盖城乡全体居民,缩小城乡教育差距。教育公平不是构建城乡一体化教育体系的全部目标,与教育公平至少同等重要的另一个目标是教育效能,即城乡教育对城乡社会发展和人的发展的贡献率。
职业教育城乡一体化办学思考摘要：一、城乡职业教育一体化办学现代治理的内容与框架从内涵上说，城乡职业教育一体化是指从区域统筹的角度，通过打破城乡二元经济结构和社会结构的，整合城乡职业教育资源，构建动态均衡、双向沟通、良性互动的现代…
城乡义务教育一体化是为了应对城乡教育二元结构及其消解过程中所产生的衍生问题而提出的，是近年来国家处理城乡义务教育关系的基本思路和政策实践。自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）提出...
城乡一体化的教师流动体制机制研究——教育论文.师资配置是影响城乡教育发展的关键因素，而教师流动则是解决城乡师资不均的重要途径，它能有效缩减城乡师资差距，最大限度开发和利用城乡教师资源。.但是，当前我国城乡经济结构呈现出明显的二元化...
随着城乡分割的二元社会转变为城乡一体化社会，教育战略指导思想必然实现第二次重大转变，把城乡分割的教育理念转变为城乡教育一体化理念，对城乡教育统筹规划、整体布局，加大对农村教育的扶持力度，促进实现城乡教育在教育政策上平等、国民教育
【毕业设计论文】城乡融合和城乡一体化.doc,w从城乡融合的视野把握和推进城乡一体化〔摘要〕从城乡融合的视野把握和推进城乡一体化，关乎城乡一体化的路径选择及其实践成效。在城乡融合视野下推进城乡一体化，要明确实现城乡融合是城乡一体化的目标，发展是实现城乡融合的第一要务...
我国多地悄然兴起的学前教育集团制也不乏是推进城乡学前教育一体化发展的可推广经验。通过顶层设计与实践空间的探索与扩展，改革将更有能力培育出新的城乡学前教育秩序，最终促进城乡学前教育均衡发展。（二）消解城乡二元结构，全方位协力保均衡
城乡教育一体化:教育公平的时代诉求,城乡二元结构,城乡教育一体化,教育公平。城乡二元结构是产生教育不公平的制度原因。在教育管理、教育投入、教师管理等方面实行城乡两种制度,造成了城乡教育的巨大差…
背景我市城乡二元结构问题仍然突出，城乡教育发展不平衡现象依然存在，优质教育资源配置不均衡的现状仍没有得到根本解决，城乡之间、学校之间办学水平和教育质量还存在明显差距，如何尽快缩小城乡教育差距，让农牧区孩子公平享受优质教育资源，比较可行的办法就是把城市的优质...
城乡教育一体化：体系重构与制度创新——中国教育二元结构及其.城乡教育一体化：体系重构与制度创新中国教育二元结构及其褚宏启个被动的、极的弱者，是具有消而发展历程。.中国建立初期，了把新为城乡教育...
【摘要】：城乡教育一体化有利于克服城乡教育二元结构的弊端,使均衡化的公共教育服务覆盖城乡全体居民,缩小城乡教育差距。教育公平不是构建城乡一体化教育体系的全部目标,与教育公平至少同等重要的另一个目标是教育效能,即城乡教育对城乡社会发展和人的发展的贡献率。
职业教育城乡一体化办学思考摘要：一、城乡职业教育一体化办学现代治理的内容与框架从内涵上说，城乡职业教育一体化是指从区域统筹的角度，通过打破城乡二元经济结构和社会结构的，整合城乡职业教育资源，构建动态均衡、双向沟通、良性互动的现代…
城乡义务教育一体化是为了应对城乡教育二元结构及其消解过程中所产生的衍生问题而提出的，是近年来国家处理城乡义务教育关系的基本思路和政策实践。自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）提出...
城乡一体化的教师流动体制机制研究——教育论文.师资配置是影响城乡教育发展的关键因素，而教师流动则是解决城乡师资不均的重要途径，它能有效缩减城乡师资差距，最大限度开发和利用城乡教师资源。.但是，当前我国城乡经济结构呈现出明显的二元化...
随着城乡分割的二元社会转变为城乡一体化社会，教育战略指导思想必然实现第二次重大转变，把城乡分割的教育理念转变为城乡教育一体化理念，对城乡教育统筹规划、整体布局，加大对农村教育的扶持力度，促进实现城乡教育在教育政策上平等、国民教育
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背景我市城乡二元结构问题仍然突出，城乡教育发展不平衡现象依然存在，优质教育资源配置不均衡的现状仍没有得到根本解决，城乡之间、学校之间办学水平和教育质量还存在明显差距，如何尽快缩小城乡教育差距，让农牧区孩子公平享受优质教育资源，比较可行的办法就是把城市的优质...
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