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幼教论文：通过手指游戏提升中班幼儿手部灵活性.doc,“手”巧“心”更灵——通过手指游戏提升中班幼儿手部灵活性【摘要】中班幼儿的小肌肉动作处在发展的重要时期，精确的手部动作对于中班的孩子们来说还是有难度的，在平时的活动中，我们会很容易地观察到：孩子们在图书翻页的...
第34卷第10期Vo1．34NO．10绥化学院学报JournalofSuihuaUniversity2014年10月Oct．2014手指游戏法提高自闭症儿童沟通与交流能力的研究陈燕琴兰继军（1．
0～3岁婴幼儿音乐能力的发展优美的音乐能陶冶人的情操，这是大家都知道的。音乐与婴幼儿的能力发展有着更加密切的关系。据研究表明，5～6个月时的胎儿已经有感受音乐的能力了。
指尖上的智慧——浅谈小班幼儿手指精细动作的发展.匪手旨型上的智慧浅谈小班幼儿手指精细动作的发展李妍（杭州市江干区钱江苑幼儿园，浙江杭州310000）儿童的智能在他们的手指尖上，许多科学家都证实．.手和脑之间...
一、3－6岁：人生第一个动荡时期中国有句民谚：“三岁看老，七岁看小。”意思是说，小孩子三岁时候的脾气禀性，可以预测他老年时的心理、行为表现；而他在七岁左右的行为特点，可以预测他在童年期（从7～8岁到11～北京师范大学发展心理研究所教授，博士生导师，中国科技大学研究生院...
谈音乐游戏对2至3岁幼儿的社会性发展论文社会性发展是幼儿从一个生物人到逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能,成长为一个社会人并逐渐步入社会的过程。社会性发展是幼儿身心健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
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谈音乐游戏对2至3岁幼儿的社会性发展论文社会性发展是幼儿从一个生物人到逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能,成长为一个社会人并逐渐步入社会的过程。社会性发展是幼儿身心健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
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