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2016年3月教育观察0～3岁婴幼儿早期教育国内外研究现状齐齐哈尔高等师范专科学校，黑龙江齐齐哈尔，161000；2哈尔滨师范大学，黑龙江哈尔滨，150000）摘要：随着教育在我国的普及和发展，人们愈加关注早教发展及早教质量，希望通过开发婴幼儿时期儿童的智力，促进他们今后的发展。
在0-3岁四个年龄组80万左右婴幼儿总数中，能上托儿所的只占0.65%。在2016年和2017年的全国两会上，多位人大代表和政协委员呼吁，要重视0-3岁的婴幼儿托育服务问题。
摘要：目前，我国0-3岁婴幼儿托育发展还处于起步阶段，随着小康社会建设的深入，0-3岁婴幼儿托育的需求越来越大。如何发展好我国0-3岁婴幼儿托育服务，0-3岁婴幼儿托育服务发展的经验，给了我们有益的借鉴和启示。
0-3岁婴幼儿保育与教育0到3岁儿童早期教育论文教师师德论文10篇0-3岁保育与教育的影响简述保育和教育的关系0-3岁幼儿发展指南论述学前儿童的保育要点幼儿保教知识论述题幼儿园指南论述题资料来自于网友，若有质量问题，请联系电邮...
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在0-3岁四个年龄组80万左右婴幼儿总数中，能上托儿所的只占0.65%。在2016年和2017年的全国两会上，多位人大代表和政协委员呼吁，要重视0-3岁的婴幼儿托育服务问题。
摘要：目前，我国0-3岁婴幼儿托育发展还处于起步阶段，随着小康社会建设的深入，0-3岁婴幼儿托育的需求越来越大。如何发展好我国0-3岁婴幼儿托育服务，0-3岁婴幼儿托育服务发展的经验，给了我们有益的借鉴和启示。
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