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第2卷第8期版本1.02019年8月文章类型：论文刊号（ISSN）：2630-4686...30-3岁亲子早期教育中的问题3.1教育理念之后,知识化倾向严重现阶段...
亲子教育的意义、随着现代化进程的加快、社会竞争的日益激烈以及计划生育的普遍推行，家庭对后代的教育比以往任何时候都更多地倾注了关怀与重视，特别是对0一3岁婴幼儿这样一个特殊的群体，更应给予特殊的关怀和教育。
家庭和社会对婴幼儿语言学习的影响--关于0-3岁婴幼儿语言学习的研究与建议.本文是一篇语言学论文，笔者认为幼儿语言能力培养的关键在于家庭和社会环境如何。.父母和看护人有责任和义务使婴幼儿置身于良好的语言氛围中，运用各种积极的、适当的方法...
[3]江柳虹.幼儿园亲子活动存在的问题及对策[J].南北桥，2018（1）.[4]高晓红.幼儿园亲子活动存在的问题与解决对策[J].学前教育研究，2018（8）：67-68.[5]高远丽.0-3岁亲子活动刍议[J].成都师范学院学报，2020，12：63-64.投稿打印文章转寄朋友...
第2卷第8期版本1.02019年8月文章类型：论文刊号（ISSN）：2630-4686...30-3岁亲子早期教育中的问题3.1教育理念之后,知识化倾向严重现阶段...
亲子教育的意义、随着现代化进程的加快、社会竞争的日益激烈以及计划生育的普遍推行，家庭对后代的教育比以往任何时候都更多地倾注了关怀与重视，特别是对0一3岁婴幼儿这样一个特殊的群体，更应给予特殊的关怀和教育。
家庭和社会对婴幼儿语言学习的影响--关于0-3岁婴幼儿语言学习的研究与建议.本文是一篇语言学论文，笔者认为幼儿语言能力培养的关键在于家庭和社会环境如何。.父母和看护人有责任和义务使婴幼儿置身于良好的语言氛围中，运用各种积极的、适当的方法...
[3]江柳虹.幼儿园亲子活动存在的问题及对策[J].南北桥，2018（1）.[4]高晓红.幼儿园亲子活动存在的问题与解决对策[J].学前教育研究，2018（8）：67-68.[5]高远丽.0-3岁亲子活动刍议[J].成都师范学院学报，2020，12：63-64.投稿打印文章转寄朋友...
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