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在第二和第三部分,作者结合西城区某小学成语教学的实际情况,对现今小学成语教学的现状进行了归纳与分析,指出小学成语教学存在耗时多、效率低这个主要问题,然后陈述其主要原因,最后强调选题的必要性。第四部分是论文的主体。
对外汉语成语教学现状及策略研究.孙玉婷.【摘要】：成语是中华民族语言文化智慧的结晶,是传播中华民族传统文化的重要窗口。.对于留学生而言,成语一直是其学习的重点和难点所在,但人们缺少对对外汉语成语教学的关注,教学中缺乏有效的教学策略。.本文...
初中生成语积累与使用现状调查研究,初中生,成语积累,成语使用,现状调查,建议。成语是词语的一种表现形式,学生积累的成语数量和运用成语的熟练程度既影响学生的语言表达能力又影响着学生思维能力的发展,《…
1.3.2成语教学研究现状成语由于其结构的特殊性一直是国际汉语教学的难点，同时也是重点。...成语教学的教学工具方面的论文还很少，最早是王若江老师提出的，他在文章中提到编纂外国人成语词典的重要性。王若江（2001）提出外国人应该...
查找与“教学,文化,.doc,成语,中,汉语,浅谈,对外,”相关的论文范文参考文献，就来论文阅览室。告诉大学生怎样写论文？格式...
论文关键词：英汉成语对比比较文化论文摘要：成语是一种有着鲜明特色的语言现象。本文通过对比语言学的相关理论来对比和比较英汉成语、习语的异同，探究其在语言结构、表现形式及文化内涵方面的表现，探讨英汉成语差异产生的原因，并对外汉语教学中的成
论文摘要：这些年来，关于成语教学的研究有了长足的发展。“随着研究理论由注重对比理论到注重偏误、习得理论······研究内容从单一的汉外对比研究扩大到对外汉语成语教学的定位、成语
词汇教学是对外汉语教学的一个重要部分，而成语教学作为词汇教学的一个重要组成部分，也理所应该的得到了许多专家学者的重视。本文共从七个部分对对外汉语的成语教学进行Y浅析。第一部分阐述了汉语学习的前景和A前对外汉语中的成语教学。
文章首先对汉语国际教学中成语教学现状以及所面临的问题进行了梳理,对影响成语教学现状以及成语难度等级划分的主要因素进行了简要阐述,通过与音节和汉字难度等级有关的两个实验研究《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》对成语整体读音、书写难度等级分层的贡献。
论文关键字成语教材;教材编写;古代汉语;字本位论文摘要当前对外汉语成语教学的现状是，教师的教和学习者的学，其主体内容都是现代汉语，成语往往被等同于一般汉语词汇进行教学，这种“词本位”的教学方式及教材的编写原则在对外汉语...
在第二和第三部分,作者结合西城区某小学成语教学的实际情况,对现今小学成语教学的现状进行了归纳与分析,指出小学成语教学存在耗时多、效率低这个主要问题,然后陈述其主要原因,最后强调选题的必要性。第四部分是论文的主体。
对外汉语成语教学现状及策略研究.孙玉婷.【摘要】：成语是中华民族语言文化智慧的结晶,是传播中华民族传统文化的重要窗口。.对于留学生而言,成语一直是其学习的重点和难点所在,但人们缺少对对外汉语成语教学的关注,教学中缺乏有效的教学策略。.本文...
初中生成语积累与使用现状调查研究,初中生,成语积累,成语使用,现状调查,建议。成语是词语的一种表现形式,学生积累的成语数量和运用成语的熟练程度既影响学生的语言表达能力又影响着学生思维能力的发展,《…
1.3.2成语教学研究现状成语由于其结构的特殊性一直是国际汉语教学的难点，同时也是重点。...成语教学的教学工具方面的论文还很少，最早是王若江老师提出的，他在文章中提到编纂外国人成语词典的重要性。王若江（2001）提出外国人应该...
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论文关键词：英汉成语对比比较文化论文摘要：成语是一种有着鲜明特色的语言现象。本文通过对比语言学的相关理论来对比和比较英汉成语、习语的异同，探究其在语言结构、表现形式及文化内涵方面的表现，探讨英汉成语差异产生的原因，并对外汉语教学中的成
论文摘要：这些年来，关于成语教学的研究有了长足的发展。“随着研究理论由注重对比理论到注重偏误、习得理论······研究内容从单一的汉外对比研究扩大到对外汉语成语教学的定位、成语
词汇教学是对外汉语教学的一个重要部分，而成语教学作为词汇教学的一个重要组成部分，也理所应该的得到了许多专家学者的重视。本文共从七个部分对对外汉语的成语教学进行Y浅析。第一部分阐述了汉语学习的前景和A前对外汉语中的成语教学。
文章首先对汉语国际教学中成语教学现状以及所面临的问题进行了梳理,对影响成语教学现状以及成语难度等级划分的主要因素进行了简要阐述,通过与音节和汉字难度等级有关的两个实验研究《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》对成语整体读音、书写难度等级分层的贡献。
论文关键字成语教材;教材编写;古代汉语;字本位论文摘要当前对外汉语成语教学的现状是，教师的教和学习者的学，其主体内容都是现代汉语，成语往往被等同于一般汉语词汇进行教学，这种“词本位”的教学方式及教材的编写原则在对外汉语...
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