发表服务
期刊目录网职业教育论文发表2019-12-2811:08关注(1)经济转型背景下高技能型人才特别是具有工匠精神的高素质技能型人才是时代发展的需要，培养具有工匠精神的高素质技术技能型人才，已成为高职院校目前研究的主要课题之一。
高等院校工艺美术的技艺传承摘要：摘要:当前工艺美术行业高素质人才匮乏，技艺传承面临后继乏人的困境。从高等教育的视角看，传承方式的确立、专业教学的改进、学生能力的培养，都体现出必要性。技艺传承的内在价值和本质意义需要重新审视。
习近平：培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠2021-05-2821:05:10来源：职工文化网浏览：2939次中国科学院第二十次院士大会、中国工程院第十五次院士大会和中国科学技术协会第十次全国代表大会5月28日上午在人民大会堂隆重召开。
国外职业教育学徒制变迁启发摘要：一、英国职业教育的传统学徒制概述(一)背景与变迁学徒制起源于古代，发展于近代，延伸至现代。在古代，为了维持生产，传承技艺，手工艺人、能工巧匠、个体手工业师傅带徒从事生产；年轻人为了谋生，在选择职业时到作…
编者按：近年来，我市涌现出了一大批有知识、懂技术、善创新的高素质技能人才，日前有7名优秀高技能人才获得省表彰，其中2人获得“赣鄱工匠”称号，5人获得“江西省能工巧匠”称号。当单位引进进口新型高精阶设备——五轴联动数控机床时，面对全英文说明书，英语基础较为薄弱的周...
民族要复兴乡村必振作文论文心得[5篇]乡村是自然、社会、经济特征的地域综合体，兼具生产、生活、生态、文化等多重功能。乡村兴则国家兴，乡村衰则国家衰。全面建成小康社会和
让职业教育成为培养更多高素质技术技能人才能工巧匠大国工匠的摇篮。坚持正确办学理念，立德树人。进一步深化产教融合、校企合作，加强与社会企业的沟通交流，认真开展市场调研，在充分了解市场人才需求的缺口之后，在职业教育中体现以人为本教育理念。
建设高质量教育体系（新论）.“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出“把提升国民素质放在突出重要位置”，体现着以人民为中心的发展思想。.发展的目的为了人，发展的价值指向人，发展的动力来自人。.即日起，本版推出系列文章，和读者一起探讨如何...
农村职业高中学生(学徒)44培训模式是在职业教育改革背景下进行的摘要：随着职业教育改革实施方案相继颁布，学校、企业深度合作，教师、师傅联合培养，学生、学徒工学交替成为一种常态。学生（学徒）既是业教育的客体，又是职业教育的主体。
我校隆重举行2021年职业教育活动周启动仪式暨升旗仪式.为贯彻落实全国职业教育大会精神，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，5月24日上午7点整，南京城市职业学院职业教育活动周启动仪式暨升旗仪式在溧水校区大操场举行。.党委副书记...
期刊目录网职业教育论文发表2019-12-2811:08关注(1)经济转型背景下高技能型人才特别是具有工匠精神的高素质技能型人才是时代发展的需要，培养具有工匠精神的高素质技术技能型人才，已成为高职院校目前研究的主要课题之一。
高等院校工艺美术的技艺传承摘要：摘要:当前工艺美术行业高素质人才匮乏，技艺传承面临后继乏人的困境。从高等教育的视角看，传承方式的确立、专业教学的改进、学生能力的培养，都体现出必要性。技艺传承的内在价值和本质意义需要重新审视。
习近平：培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠2021-05-2821:05:10来源：职工文化网浏览：2939次中国科学院第二十次院士大会、中国工程院第十五次院士大会和中国科学技术协会第十次全国代表大会5月28日上午在人民大会堂隆重召开。
国外职业教育学徒制变迁启发摘要：一、英国职业教育的传统学徒制概述(一)背景与变迁学徒制起源于古代，发展于近代，延伸至现代。在古代，为了维持生产，传承技艺，手工艺人、能工巧匠、个体手工业师傅带徒从事生产；年轻人为了谋生，在选择职业时到作…
编者按：近年来，我市涌现出了一大批有知识、懂技术、善创新的高素质技能人才，日前有7名优秀高技能人才获得省表彰，其中2人获得“赣鄱工匠”称号，5人获得“江西省能工巧匠”称号。当单位引进进口新型高精阶设备——五轴联动数控机床时，面对全英文说明书，英语基础较为薄弱的周...
民族要复兴乡村必振作文论文心得[5篇]乡村是自然、社会、经济特征的地域综合体，兼具生产、生活、生态、文化等多重功能。乡村兴则国家兴，乡村衰则国家衰。全面建成小康社会和
让职业教育成为培养更多高素质技术技能人才能工巧匠大国工匠的摇篮。坚持正确办学理念，立德树人。进一步深化产教融合、校企合作，加强与社会企业的沟通交流，认真开展市场调研，在充分了解市场人才需求的缺口之后，在职业教育中体现以人为本教育理念。
建设高质量教育体系（新论）.“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出“把提升国民素质放在突出重要位置”，体现着以人民为中心的发展思想。.发展的目的为了人，发展的价值指向人，发展的动力来自人。.即日起，本版推出系列文章，和读者一起探讨如何...
农村职业高中学生(学徒)44培训模式是在职业教育改革背景下进行的摘要：随着职业教育改革实施方案相继颁布，学校、企业深度合作，教师、师傅联合培养，学生、学徒工学交替成为一种常态。学生（学徒）既是业教育的客体，又是职业教育的主体。
我校隆重举行2021年职业教育活动周启动仪式暨升旗仪式.为贯彻落实全国职业教育大会精神，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，5月24日上午7点整，南京城市职业学院职业教育活动周启动仪式暨升旗仪式在溧水校区大操场举行。.党委副书记...
发表服务