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145第37湖南科技学院学报Vol.37No.12016年1月JournalHunanUniversityEngineeringJan.2016大学生中男女生学习成绩差异比较研究（莆田学院数学学院，福建莆田351100）要：论文通过对高校男女大学生考试成绩、学习时间和出勤率等数据的调查和统计，运用卡方检验等方法...
论男女大学生英语成绩差异的成因与启示-本文通过对新乡医学院最近四次参加全国大学生英语四、六级考试成绩的分析和问卷调查两种手段,说明了女生在听,说、读、写各个方面优于男生.然后分析…
【摘要】：学习成绩差异是学校生活中的客观现象,也是当今教育学研究的热点问题之一,导致中学生产生学习成绩差异,有着诸多方面的主客观原因。本文从教育心理学、教育学、社会学以及个体差异等进行多角度分析,探讨了初一学生语文学习成绩的差异研究,依据差异教学理论,结合初一学生语文成绩...
中外田径短跑成绩的差异性研究.（太原理工大学体育学院，山西太原030024）要：建国以后我国的体育主要以举国体制为主，在这种体制下我国的体育事业蒸蒸日上，尤其是在改革开放的近三十年我国的体育事业更是飞速发展，但是在这其中也不乏夹杂着很多...
分析不同教学方式对学生成绩的影响，本质上就是推断不同教学方式下各自学生总体的成绩分布是否存在显著差异，且两个总体的样本数据是相互的，即在一个总体中随机抽样对另一个总体的随机抽样没有影响。本文假…
提供学生课程成绩综合分析(数学建模论文)文档免费下载，摘要:摘要为学生尽力提供合理而有效的教学是学校一直以来所追求与重视的。在教学过程中，学校注重的是学生各学期以来对知识的掌握程度，并以成绩作为其衡量标准。成绩统计分析是高校考试质量管理的重要组成部分。
随着外语教学研究领域的研究重点由“如何教”转向“如何学”,学习者的个体性差异研究引起了学者们的极大关注,尤其是个体性差异中的学习策略与学习焦虑对于学习的影响。关于英语学习策略、学习焦虑与学习成绩关系的以往研究结果并不完全一致,因此有必要对三者关系做进一
spss差异性分析方法怎么选择？.自变量是分类变量（不同本科院校），因变量应该是等级变量？.（论文的答辩成绩），想分析不同本科来源院校的硕士生在答辩成绩上是否存在差异，应该用什么方法啊？.….自變量為分類，因變量為等級的話，建議卡方檢驗...
图22017-2019年间学生体质测试成绩均值由图2可知，邵阳学院2017级大学生体质测试成绩总体均值约为71.85左右，在2017至2019年间，总体上呈上升趋势，但上升幅度不大；女生体测成绩平均值三年均在74.5左右，呈明显上升趋势；男生体测成绩平均值三年间
流动儿童学业成绩之差异研究,流动儿童,学业成绩,公立学校,民工子弟学校。20世纪80年代以来,伴随中国城市化进城的加快,越来越多的农村剩余劳动力流入城市。由此而产生的流动儿童教育问题已成为中...
145第37湖南科技学院学报Vol.37No.12016年1月JournalHunanUniversityEngineeringJan.2016大学生中男女生学习成绩差异比较研究（莆田学院数学学院，福建莆田351100）要：论文通过对高校男女大学生考试成绩、学习时间和出勤率等数据的调查和统计，运用卡方检验等方法...
论男女大学生英语成绩差异的成因与启示-本文通过对新乡医学院最近四次参加全国大学生英语四、六级考试成绩的分析和问卷调查两种手段,说明了女生在听,说、读、写各个方面优于男生.然后分析…
【摘要】：学习成绩差异是学校生活中的客观现象,也是当今教育学研究的热点问题之一,导致中学生产生学习成绩差异,有着诸多方面的主客观原因。本文从教育心理学、教育学、社会学以及个体差异等进行多角度分析,探讨了初一学生语文学习成绩的差异研究,依据差异教学理论,结合初一学生语文成绩...
中外田径短跑成绩的差异性研究.（太原理工大学体育学院，山西太原030024）要：建国以后我国的体育主要以举国体制为主，在这种体制下我国的体育事业蒸蒸日上，尤其是在改革开放的近三十年我国的体育事业更是飞速发展，但是在这其中也不乏夹杂着很多...
分析不同教学方式对学生成绩的影响，本质上就是推断不同教学方式下各自学生总体的成绩分布是否存在显著差异，且两个总体的样本数据是相互的，即在一个总体中随机抽样对另一个总体的随机抽样没有影响。本文假…
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随着外语教学研究领域的研究重点由“如何教”转向“如何学”,学习者的个体性差异研究引起了学者们的极大关注,尤其是个体性差异中的学习策略与学习焦虑对于学习的影响。关于英语学习策略、学习焦虑与学习成绩关系的以往研究结果并不完全一致,因此有必要对三者关系做进一
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图22017-2019年间学生体质测试成绩均值由图2可知，邵阳学院2017级大学生体质测试成绩总体均值约为71.85左右，在2017至2019年间，总体上呈上升趋势，但上升幅度不大；女生体测成绩平均值三年均在74.5左右，呈明显上升趋势；男生体测成绩平均值三年间
流动儿童学业成绩之差异研究,流动儿童,学业成绩,公立学校,民工子弟学校。20世纪80年代以来,伴随中国城市化进城的加快,越来越多的农村剩余劳动力流入城市。由此而产生的流动儿童教育问题已成为中...
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