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陈琴歌诀乐（yuè）读法，又称歌诀体，是由经典素读创始人陈琴首创的或歌谣或念白或咏叹的一种读书方式。歌诀体是中国传统乐教教学方式的继承和发展，它遵循中国汉诗文传统的读书规律，是一种寓教于乐的读书方式。
我想“歌诀体”诵读之所以如此有魅力，源于以下几个原因。一、源于陈琴先生团队——中昊素读经典公益读书会每一位大师的用心指导：1.感恩团队为孩子们提供诵读的资料。
一、源于陈琴先生团队——中昊素读经典公益读书会每一位大师的用心指导：1.感恩团队为孩子们提供诵读的资料。诗行体排列，句式整齐，每每遇到要顿读地方，如逻辑的重音、转折的词语、叠词、虚词等，都会在字体上标红，对于诵读节奏的把握，一看便知，一学便会，开口即能诵，且读来...
陈琴歌诀乐读法有一种超效能的育德、养能的语文教学法，她叫素读经典教学法活动推荐一、2021全国中小学教师海量阅读暑假研修营视频课程回放二、素读经典读书会-四书系列-精讲视频课三、全国中小学德育干部与教师线上研修班
让素读经典变成趣读经典，最终实践素读经典积累、积累再积累的目标，从而有序而有趣地学习语文，习得母语。来源：2015年5月《语文教学通讯》活动推荐1、陈琴歌诀乐读法《古文观止》研修班2、部编教材古诗文素读教学法实验班视频课程
大班上册|《中华经典素读范本》幼儿绘图版陈琴：吟诵于琮：陈琴歌诀体乐读《中华经典素读范本》幼儿绘图版是根据古诗词吟诵专家陈琴老师倡导的“中华经典素读教学法”策划出版，是一套专供幼儿园课堂教学和课外阅读使用的权威、系统、实用的素读经典范本。
闲赏篇·秋陈琴老师：吟诵彭弘老师：陈琴歌诀体乐读原文注释①澄：水清澈平静。浦：河流入海处。②冷轮：冷月。③碧落：碧天。④银蟾：月亮。⑤人寰：人间。⑥彩毫：画笔，也指华美的文笔。⑦青鸾：神鸟。⑧琉璃：佛教修养的最高境界是“形神如琉璃”。
陈琴，从教25年的特级教师，当代“素读”经典课程创始人，古诗词吟诵专家。她率先把经典“素读”的理念引入当下的小学语文课堂。她的学生经六年的经典“素读”训练后，个个都能达到“背诵十万字，读破百部书，能写千万言”的教学
中昊素读经典读书会陈琴歌诀乐读法《论语》班邀请函.发布日期：2020/9/1413:24:01访问次数：1581.培训日期：2020年10月11日至2021年1月（每周周六）.培训对象：中小学教师，教研员，教师培训机构教师，国学爱好者，中小学生及学生家长。.培训地点：腾讯...
歌诀乐读法，又被称为歌诀体。由经典素读创始人陈琴老师首次引入现代教学，其是一种介于歌谣和口诀之间的读书方式。歌诀乐读法是在古代疾读法的基础上，遵循文言句式特征，依据古诗文吟诵音节要求，以侧重逻辑的方式，通过明快的节奏大声而迅疾地诵读出来。
陈琴歌诀乐（yuè）读法，又称歌诀体，是由经典素读创始人陈琴首创的或歌谣或念白或咏叹的一种读书方式。歌诀体是中国传统乐教教学方式的继承和发展，它遵循中国汉诗文传统的读书规律，是一种寓教于乐的读书方式。
我想“歌诀体”诵读之所以如此有魅力，源于以下几个原因。一、源于陈琴先生团队——中昊素读经典公益读书会每一位大师的用心指导：1.感恩团队为孩子们提供诵读的资料。
一、源于陈琴先生团队——中昊素读经典公益读书会每一位大师的用心指导：1.感恩团队为孩子们提供诵读的资料。诗行体排列，句式整齐，每每遇到要顿读地方，如逻辑的重音、转折的词语、叠词、虚词等，都会在字体上标红，对于诵读节奏的把握，一看便知，一学便会，开口即能诵，且读来...
陈琴歌诀乐读法有一种超效能的育德、养能的语文教学法，她叫素读经典教学法活动推荐一、2021全国中小学教师海量阅读暑假研修营视频课程回放二、素读经典读书会-四书系列-精讲视频课三、全国中小学德育干部与教师线上研修班
让素读经典变成趣读经典，最终实践素读经典积累、积累再积累的目标，从而有序而有趣地学习语文，习得母语。来源：2015年5月《语文教学通讯》活动推荐1、陈琴歌诀乐读法《古文观止》研修班2、部编教材古诗文素读教学法实验班视频课程
大班上册|《中华经典素读范本》幼儿绘图版陈琴：吟诵于琮：陈琴歌诀体乐读《中华经典素读范本》幼儿绘图版是根据古诗词吟诵专家陈琴老师倡导的“中华经典素读教学法”策划出版，是一套专供幼儿园课堂教学和课外阅读使用的权威、系统、实用的素读经典范本。
闲赏篇·秋陈琴老师：吟诵彭弘老师：陈琴歌诀体乐读原文注释①澄：水清澈平静。浦：河流入海处。②冷轮：冷月。③碧落：碧天。④银蟾：月亮。⑤人寰：人间。⑥彩毫：画笔，也指华美的文笔。⑦青鸾：神鸟。⑧琉璃：佛教修养的最高境界是“形神如琉璃”。
陈琴，从教25年的特级教师，当代“素读”经典课程创始人，古诗词吟诵专家。她率先把经典“素读”的理念引入当下的小学语文课堂。她的学生经六年的经典“素读”训练后，个个都能达到“背诵十万字，读破百部书，能写千万言”的教学
中昊素读经典读书会陈琴歌诀乐读法《论语》班邀请函.发布日期：2020/9/1413:24:01访问次数：1581.培训日期：2020年10月11日至2021年1月（每周周六）.培训对象：中小学教师，教研员，教师培训机构教师，国学爱好者，中小学生及学生家长。.培训地点：腾讯...
歌诀乐读法，又被称为歌诀体。由经典素读创始人陈琴老师首次引入现代教学，其是一种介于歌谣和口诀之间的读书方式。歌诀乐读法是在古代疾读法的基础上，遵循文言句式特征，依据古诗文吟诵音节要求，以侧重逻辑的方式，通过明快的节奏大声而迅疾地诵读出来。
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