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基于数字教材的主题探究教学——以“车轮做成圆形的数学道理”为例文|高艳玲周舜莹邱仲军一、教学活动背景探究式教学是创新人才培养的重要方式之一。探究有助于知识的掌握，还直接促进了主体精神的发展。皮亚杰
数学活动车轮做成圆形数学道理.ppt,人教版数学九年级上册第二十四章圆数学活动：听一听：历史成因滚杠滚轮车子马车橡胶轮胎充气轮胎赛一赛，提出问题我的圆形车轮一定赢！我的个性车轮一定赢！通过这场比赛，你发现什么问题？
基于数字教材的主题探究教学——以“车轮做成圆形的数学道理”为例，高艳玲;周舜莹;邱仲军;-中小学数字化教学2020年第08期杂志在线阅读、文章下载。
第一,如果把车轮做成圆形,车轴安在圆心上,当车轮在地面滚动的时候,车轴离开地面的距离,就总是等于车轮半径那么长.因此安装在车轴上的车厢,车厢里坐的人,都将平稳地被车子拉着走.假设这车轮子是个破的,已经不成圆形了,轮缘上高一块低一块的,也就是说从轮缘到轮子圆心的距离都不相等,那么...
把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理．
把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理．师：数学中也有很多
人教版初中数学2011课标版九年级上册第二十四章数学活动：车轮做成圆形的数学道理(共24张PPT)人教版数学九年级上册第二十四章圆数学活动：听一听：历史成因滚杠滚轮车子马车橡胶轮胎充气轮胎赛一赛，提出问题我的圆形车轮一定赢！
数学北师大版九年级下册圆的认识.1圆.f?一、创设情境引入新课硬人民币币美圆英镑f二、探求新知车轮为什么做成圆形?车轮做成三角形、正方形可以吗？.f圆形车轮为什么平稳?B(1)如图，A、B表示车轮边缘上的两点，O表示车轮的轴心，AA、O之间的...
人教版9年级数学课件24.1.1圆.如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆．.固定的端点O叫做圆心线段OA叫做半径以点O为圆心的圆，记作“O”，读作“圆O”．.我国古人很早对圆就有这样的认识了，战国时的...
数学九级人教24.1.1圆(共19张PPT).ppt,一切立体图形中最美的是球形，一切平面图形中最美的是圆形。;圆是生活中常见的图形，许多物体都给我们以圆的形象.;观察车轮，你发现了什么？车轮为什么做成圆形的？;24.1.1圆;;如图，在一个平面内，线段...
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