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高一语文的研究性学习——潮汕小吃.doc,PAGE10课题研究的背景：过去，HYPERLINK"/view/3474.htm"\t"_blank"潮汕人习惯用“吃好未”来跟人打招呼，这说明当时有没有吃的是一个问题。如今，已经很少人这样跟人打招呼了。随着时代的进步，我们...
研究性学习成果报告书研究课题﹕潮汕名小吃的英语译名娼睍,鑻辫研究性学习成果报告书研究课题潮汕名小吃的英语译名研究性学习课题的有关人员：高一（4）班课题小组成员；课题小组指寻老师（签名）：一、研究背景：潮汕是小吃驰名的地区之一，许多小吃不仅为本地人所喜爱，在外地...
（7）潮汕小吃探究报告014.1.0—014..5指导老师：张优朋组员：詹晓山余庆锐陈嘉纯彭小兰研究目的：弘扬潮汕美食文化调查范围：男女老少研究背景：饮食是人类的本能，人与生俱来地需要并懂得饮食。“民以食为天”，人类要生存，要发展，不能不把饮食当做第一件大事。
求潮汕小吃研究性学习课题，谢谢！我来答首页在问全部问题娱乐休闲游戏旅游教育培训金融财经医疗健康科技家电数码政策法规文化历史时尚美容情感心理...
{价值管理}潮汕菜的地方风味及营养价值探索.docx,{价值管理}潮汕菜的地方风味及营养价值探索潮汕菜的地方风味及营养价值探索论文（报告）摘要：潮菜，不仅风靡南粤，走俏神州大地，而且饮誉海外，香飘五洲，影响广泛而深远。其突出的特点是：清而不淡，鲜而不腥，嫩而不生，肥而不腻。
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