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阿里郎教案教学目标1复习上节课所介绍的日本音乐文化知识,背唱歌曲樱花。2握朝鲜歌曲的节拍调式特征,了解代表性的乐器和舞蹈名称。教学重难点教学重点:掌握朝鲜歌曲的节拍调式特征。教学难点:感受朝鲜歌曲奏特点理解其表现内涵。教学过程一复习复习演唱
中外经典音乐鉴赏论文.doc,《中外经典音乐鉴赏》课程论文经过这一学期的《中外经典音乐鉴赏》的课程，老师经过多娱体以及亲身教导的教学方式，使我可以在中外经典音乐名作品欣赏为内容的课程，同时将音乐基础知识贯穿整个课程。通过老师循循善诱学习这门课程，让我了解到中、西方音乐的...
中外古典音乐欣赏论文.doc,《中外经典音乐鉴赏》课程论文经过这一学期的《中外经典音乐鉴赏》的课程，老师经过多娱体以及亲身教导的教学方式，使我可以在中外经典音乐名作品欣赏为内容的课程，同时将音乐基础知识贯穿整个课程。通过老师循循善诱学习这门课程，让我了解到中、西方音乐的...
三年级歌曲嗯嗨呀教学设计教学目标:1体验朝鲜民歌安旦长短的韵律,能用高亢富有感染力的声音学会演唱歌曲嗯嗨呀。2了解一领众和的演唱形式,感受朝鲜族民歌劳动歌的鲜明音乐特点。3能认真聆听朝鲜民歌道拉基阿里郎等歌曲,感受朝鲜民歌的特色。
提供浅析融入流行音乐元素的朝鲜族民歌word文档在线阅读与免费下载，摘要:学士学位论文题目浅析融入流行音乐元素的朝鲜族民歌学生指导教师年级专业系别学院哈尔滨师范大学
完美论文网提供本科论文、硕士毕业论文写作指导、论文发表及论文查重服务！QQ...2教学案例“朝鲜民歌《阿里郎》的演唱与声势伴奏”见学前教育专业本科一年级艺术素养基础课程，由浙江师范大学杭州幼儿师范学院儿童艺术教育系本科团队...
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