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《朝花夕拾》专题探究.ppt,?5.作者在散文中常用对比手法。如《五猖会》通过我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判；《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目；《狗?猫?鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的...
语文朝花夕拾专题探究作业.ppt,《朝花夕拾》专题探究内容梗概第一篇：狗·猫·鼠主要内容：写了名人名教授都为了报复他，把它说成是狗，体现了鲁迅文章的语言十分犀利。还写了鲁迅仇猫的原因，一是猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；二是它与狮虎同族，却天生一副媚态...
----《朝花夕拾》专题探究鲁迅笔下的那些人物1、继续指导学生提高读整本书的能力；引导学生用粗读和细读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断。2、了解作品诞生的文化历史背景，帮助学生理解作品内容。
鲁迅的《朝花夕拾》这本书中记叙了他童年时期的一些美好记忆，这些记忆成为了他在现实的“纷扰”和“芜杂”中寻找一点闲静的突破口。针对本书的阅读，课本提出了进行专题探究。因此，借此机会我们探究一下鲁迅的儿童教育观念。
第26-27页.四、从单篇到整本书阅读教学设计与实践——以《朝花夕拾》为例.第27-44页.(一)以概括比较为手段,进行整本书阅读方法指导.第27-32页.(二)以“典型人物”为主线,深入文本,学习分析人物…
鲁迅的儿童教育观念专题探究鲁迅的儿童教育观念专题探究鲁迅的朝花夕拾这本书中记叙了他童年时期的一些美好记忆，这些记忆成为了他在现实的纷扰和芜杂中寻找一点闲静的突破口。针对本书的阅读，课本提出了进行专题探究。因此，借此机会我们探究一下鲁迅的儿,点石文库dswenku
(一)鲁迅《朝花夕拾》的民间立场第48-53页(二)鲁迅《朝花夕拾》对越地民间文化的深化与超越第53-58页结语第58-60页参考文献第60-63页攻读学位期间取得的研究成果第63-64页致谢第64-66页浙江师范大学学位论文诚信承诺书第66页
《朝花夕拾》作品赏析.ppt,根据民同志的题词导入课文孔隆教育孔隆教育*探究《朝花夕拾》中老师形象塑造学习目标1、了解鲁迅的生平。2、了解《朝花夕拾》的主要内容。3、了解所选篇目的主题。4、了解每篇文章所塑造的老师形象。
初中语文《走进朝花夕拾》单元教学设计以及思维导图.《走进朝花夕拾》适用年级七年级所需时间课时（专题一5课时，专题二2课时）主题单元学习概述本单元依据鲁教版初中语文教材七年级上册的名著导读设计。.这部作品比较完整地记录了鲁迅从幼年到...
提供浅析鲁迅《朝花夕拾》艺术风格文档免费下载，摘要:浅析鲁迅《朝花夕拾》的艺术风格摘要：鲁迅先生的《朝花夕拾》记录了他从小的所见所闻，运用写实手法，抒写了各种复杂的感情。散文集是先生26年内写作的10篇散文，也是鲁迅先生精神桃花源的出处。
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鲁迅的《朝花夕拾》这本书中记叙了他童年时期的一些美好记忆，这些记忆成为了他在现实的“纷扰”和“芜杂”中寻找一点闲静的突破口。针对本书的阅读，课本提出了进行专题探究。因此，借此机会我们探究一下鲁迅的儿童教育观念。
第26-27页.四、从单篇到整本书阅读教学设计与实践——以《朝花夕拾》为例.第27-44页.(一)以概括比较为手段,进行整本书阅读方法指导.第27-32页.(二)以“典型人物”为主线,深入文本,学习分析人物…
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(一)鲁迅《朝花夕拾》的民间立场第48-53页(二)鲁迅《朝花夕拾》对越地民间文化的深化与超越第53-58页结语第58-60页参考文献第60-63页攻读学位期间取得的研究成果第63-64页致谢第64-66页浙江师范大学学位论文诚信承诺书第66页
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